Сокаль М. А. Развитие педагогической лексики в русском литературном языке XIX века

Объект исследования: Педагогическая лексика, российского литературного языка XIX века. Цель исследования: Комплексный анализ педагогической лексики как части словарного состава русского языка XIX века. Методы исследования и аппаратура: Описательный, сравнительно-исторический, контекстные наблюдения, словарные дефиниции. Теоретические результаты и новизна: Установление формирования и закономерностей развития термосистем. Практические результаты и новизна: Использование при создании полного исторического описания педагогической лексики, при написании обобщающих работ по исторической лексикологии. Предмет и степень внедрения: Опубликованы 3 работы по теме диссертации. Сфера (область) использования: Учебный и научный процесс.