Грибенюк Г. . Мотивационная готовность курсантов и слушателей высшего военного учебного заведения к профессиональной деятельности (на примере специалистов пожарной безопасности МВД Украины)

Объект исследования: Мотивационная готовность курсантов и слушателей высшего учебного заведения МВД (специалистов пожарной безопасности) к мотивационной деятельности. Цель исследования: В определении особенностей структуры и содержания, обосновании набора инструментальных методик исследования непосредственной и предшествующей мотивационной готовности курсантов и слушателей во время подготовки к профессиональной деятельности и разработке модели профессиограммы специалиста. Методы исследования и аппаратура: Применялся комплекс методик, которые включали оценку: основных мотивов, отношений, ценностей по методике тематического аперцетивного теста; темпераментальных указателей и индексов готовности к определенным видам деятельности; потребностей в достижении, доминировании, афилиации, познании; смысла обучения курсантов; изменения отношения к профессии. Теоретические результаты и новизна: Предложено определение сути, критериев, показателей, меры проявления, обоснованные методы определения психологической готовности специалистов к профессиональной деятельности в экстремальных условиях. Практические результаты и новизна: Методики являются информативными, что касается контроля готовности аббитуриентов и курсантов. Предмет и степень внедрения: Результаты использованы во время подготовки военных психологов и психофизиологов Вооруженных Сил Украины в Киевском военном гуманитарном институте и Украинской военно-медицинской академии; для психологического сопровождения службы военнослужащих в военных частях; во время профессионального добора в Черкасский институт пожарной безопасности. Эффективность внедрения: Рекомендовано для межведомственного применения. Сфера (область) использования: Мотивационно-смысловое обеспечение учебно-воспитательного процесса и профессиональной деятельности.