Гречко С. М. Системный подход к воспитанию дисциплинированности у курсантов высших военных учебных заведений

Объект исследования: Учебно-воспитательный процесс в высших военно-учебных заведениях. Цель исследования: Выявить компоненты, структуру и функциональные связи системного подхода к воспитанию дисциплинированности у курсантов, пути и педагогические условия эффективного его использования в современных условиях. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ источников по исследуемой проблеме (документальный метод); наблюдение, интервью, беседы; метод экспертных оценок, моделирование; педагогический эксперимент; методы статистической обработки исследовательско-экспериментальных данных. Теоретические результаты и новизна: Определены основные пути и педагогические условия, которые обеспечивают повышение уровня воспитания дисциплинированности у курсантов; уточнены компоненты, структура и функциональные связи процесса воспитания дисциплинированности у курсантов; обоснован системный подход к воспитанию дисциплинированности личности. Практические результаты и новизна: Использование системного подхода позволяет повысить эффективность воспитания дисциплинированности будущего офицера. Представленные методические рекомендации способствуют решению важных аспектов теории и практики воспитания курсантов на современном этапе развития военной педагогики. Предмет и степень внедрения: Материалы научных исследований применены в научно-исследовательских работах, учебно-воспитательном процессе АПВУ и при разработке руководящих документов ПВУ. Эффективность внедрения: Применение системного подхода к воспитанию дисциплинированности у курсантов позволяет достичь более высоких показателей в воспитании дисциплинированности у курсантов высших военно-учебных заведений. Сфера (область) использования: Военная педагогика.