Забірник Г. В. Клінічне значення показників кардіоінтервалографіі та електропровідності шкіри при гепатітах у дітей.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0499U003231

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

26-11-1999

Спеціалізована вчена рада

Д 64.600.04

Анотація

Об'єкт дослідження - діти віком 3 -14 років, 169 - хворих на гострий гепатит А або В і 36 здорових дітей. Мета дослідження - удосконалення ранньої діагностики, прогнозування вірусних гепатитів у дітей на основі клінічної оцінки показників кардіоінтервалографії та електропровідності шкіри. Методи дослідження: клінічні, біохімічні, імунологічні, ехосоноскопія, кардіоінтервалографія, визначення електропровідності шкіри за Накатані. Встановлено значення показників кардіоінтервалографії та електропровідності шкіри для уточнення важкості та прогнозування перебігу хвороби. Результати дослідження - алгоритми, що дозволяють прогнозувати важкість та перебіг гострих гепатитів А та В; комп'ютерна програма експрес - діагностики гострих вірусних гепатитів у дітей. Результати проваджені на галузевому рівні Область застосування - педіатрія.

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції