Пашко Л. А. Людські ресурси у сфері державного управління: теоретико-методологічні засади оцінювання.

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0508U000005

Здобувач

Спеціальність

  • 25.00.03 - Державна служба

27-12-2007

Спеціалізована вчена рада

Д 26.867.03

Анотація

У дисертації здійснено аналіз теоретико-методологічних засад ОЛР через призму УЛР у сфері державного управління. Запропоновано ввести у понятійний обіг цієї сфери низку сучасних понять. Обґрунтовано доцільність визнання ОЛР у сфері державного управління визначенням рівня професіоналізму як процесу професійно-особистісного "розгортання" оцінюваного службовця у звітний період діяльності. Доведено полівалентний та багатогранний характер оцінювання як: управлінської функції; взаємодії соціальних технологій; реалізації міжособистісної взаємодії керівника-оцінювача з оцінюваним чиновником; процедури ділового підтримуючого спілкування; форми зворотного зв'язку. Визначено загальну модель щорічного оцінювання службовців з виділенням її основних етапів. Щорічну співбесіду-зустріч керівника-оцінювача з оцінюваним службовцем проаналізовано як основну оцінювальну процедуру. Доведено необхідність використання таких критеріїв щорічного ОЛР: "ділова результативність", "професійна продуктивність", "персональна ефективність" як основи інтегральної оцінки рівня професіоналізму оцінюваного чиновника. З метою максимальної індивідуалізації оцінювального процесу запропоновано сучасні інтегральні загальні оцінки-характеристики для оцінювання чиновників. Удосконалено сучасні підходи до ОЛР як до визначального елемента УЛР, підтверджено його органічний зв'язок з мотивацією, стимулюванням, зацікавленням, "розгортанням" кар'єрної "траєкторії" оцінюваного. ОЛР проаналізовано як складну динамічну мережу людських - особистісних та міжособистісних - відносин. Результати дослідження можуть бути використані: у практичній діяльності центральних органів виконавчої влади при підготовці та проведенні щорічного оцінювання державних службовців; під час надання методичної допомоги керівникам та підлеглим службовцям; у навчальному процесі вищих навчальних закладів за програмами підготовки магістрів державного управління.

Файли

Схожі дисертації