Бєлєнька Г. В. Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності вихователів дошкільних закладів в умовах ступеневої підготовки.

У дисертації визначено сутність і структуру поняття "професійна компетентність вихователя дошкільного навчального закладу" та зміст фахових компетенцій вихователя; обґрунтовано вимоги до професійної компетентності вихователя дошкільного навчального закладу крізь призму потреб сучасної дитини дошкільного віку; педагогічну концепцію формування професійної компетентності в умовах університетської освіти; розроблено критерії, показники та рівні фахової компетентності вихователів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр"; визначено етапи та особливості формування професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів; розроблено і обґрунтовано модель формування професійної компетентності студентів спеціальності "Дошкільна освіта" освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр"; дослідно-експериментальним шляхом перевірено ефективність впровадженої системи роботи з формування професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів на основі експериментальної моделі.