Харківська А. А. Теоретичні і методичні засади управління інноваційним розвитком вищого навчального педагогічного закладу

Об’єкт: управління вищим навчальним педагогічним закладом; мета: теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити систему управління інноваційним розвитком педагогічного ВНЗ; методи: аналіз, порівняння, класифікація, систематизація, анкетування, рейтингове оцінювання, педагогічний експеримент; новизна: вперше розроблено теоретичну модель системи управління інноваційним розвитком педагогічного ВНЗ, визначено сутність провідних принципів управління інноваційним розвитком педагогічного ВНЗ, розроблено критерії ефективності системи управління інноваційним розвитком педагогічного ВНЗ, критерії оцінювання якості програм інноваційного розвитку педагогічного ВНЗ; результати: удосконалено процедуру аналізу складників освітньої системи педагогічного ВНЗ для підвищення ефективності управління інноваційним розвитком; алгоритм розробки типової програми інноваційного розвитку педагогічного ВНЗ; галузь – теорія та методика управління освітою