Ковтун О. В. Теоретико-методологічні засади формування професійного мовлення у майбутніх фахівців авіаційної галузі

Об'єкт - професійно-мовленнєва підготовка майбутніх авіаційних операторів у ВНЗ. Мета - науково обґрунтувати теоретико-методологічні концепти формування професійного мовлення майбутніх фахівців авіаційної галузі з урахуванням специфіки їхніх міжмовних професійно-мовленнєвих умінь; детермінувати педагогічні умови їх реалізації у процесі фахової підготовки у вищій школі. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - розроблено та науково обґрунтовано концепцію формування професійного мовлення у майбутніх фахівців авіаційної галузі в навчально-виховному процесі профільного вишу; розкрито сутність та введено до наукового обігу поняття "професійне мовлення фахівців авіаційної галузі", "професійно-мовленнєві вміння фахівців авіаційної галузі"; визначено соціо-психологічні чинники діяльності людини-оператора в авіації; здійснено структурно-функційний аналіз професійно-мовленнєвої діяльності авіаційних операторів; розроблено критерії (перцептивно-інформаційний, процесуально-інформаційний, інтерактивно-інформаційний, продуктивно-інформаційний) з їх показниками, схарактеризовано рівні сформованості професійного мовлення у майбутніх фахівців авіаційної галузі; визначено педагогічні умови формування професійного мовлення у майбутніх фахівців авіаційної галузі. Практичні результати - змодельовано педагогічну систему розвитку професійного мовлення у студентів-майбутніх авіаторів, запропоновано діагностувальну та експериментальну методики формування професійного мовлення у майбутніх авіаційних операторів та реалізовано їх у навчальному процесі;розроблено систему вправ і завдань для розвитку професійного мовлення студентів, укладено навчальну програму та експериментальний спецпрактикум "Професійна комунікація авіаційних операторів". Ступінь упровадження - висока. Сфера (галузь використання) - педагогічна, вищі навчальні заклади.