Проскурняк О. І. Психологічні засади розвитку та корекції комунікативної діяльності розумово відсталих підлітків

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0515U000039

Облікова картка дисертації

0515U000039.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.08 - Спеціальна психологія

30-12-2014

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.23

Анотація

У дослідженні обґрунтовано та розроблено модель комунікативної діяльності розумово відсталих підлітків, описано її компоненти та їх складники. З урахуванням пізнавальних можливостей підлітків з легким ступенем розумової відсталості був розроблений діагностичний інструментарій, який мав адаптовані та авторські методики, що були спрямовані на діагностику комунікативної діяльності. Визначено рівні та типи комунікативної діяльності розумово відсталих підлітків. Запропоновано систему розвитку та корекції комунікативної діяльності розумово відсталих підлітків. Доведено, що комплексне застосування в технологіях ігрових, рефлексивних, комунікативних, формувальних методів стимулювало позитивну динаміку комунікативної діяльності

Читати повністю

Файли

aref.doc

aref.doc

ДИС.__ПРОСКУРНЯК.doc

ДИС.__ПРОСКУРНЯК.doc

титул_ний_Проскурняк.doc

Схожі дисертації

0524U000017

Астремська Ірина Володимирівна

Психологічні засади супервізії у подоланні синдрому емоційного вигорання фахівців у системах спеціальної освіти та соціальної роботи

0423U100199

Реброва Ольга Олександрівна

Психологічний супровід батьків дітей раннього віку з особливими освітніми потребами

0421U104070

Корець Андрій Миколайович

Психокорекція адиктивної поведінки осіб юнацького віку з обмеженими можливостями здоров’я

0421U103756

Шульженко Олександр Євгенович

Емоційна стійкість майбутнього фахівця як психологічний чинник його готовності до корекційної роботи з аутичними дітьми

0521U101898

Вовченко Ольга Анатоліївна

Феноменологія емоційного інтелекту підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку