Ліннік О. О. Система підготовки майбутнього вчителя до організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями початкової школи.

Об’єкт: професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи у ВНЗ; мета: обґрунтування теоретико-методичних засад, розробка та експериментальна перевірка системи підготовки майбутнього вчителя початкової школи до організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями у ВНЗ; методи: аналіз, моделювання, узагальнення досвіду, спостереження, експертне оцінювання, анкетування, тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: науково обґрунтовано та спроектовано систему підготовки майбутнього вчителя до організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями початкової школи; результати: розроблено методичні рекомендації для викладачів ВНЗ щодо застосування технології реалізації системи; навчальні та навчально-методичні посібники для студентів, змістовно зорієнтовані на вивчення дисциплін професійно-педагогічної підготовки відповідно до цілей розробленої системи; посібники для вчителів початкової школи із застосування варіативних курсів, що сприяють побудові суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями; галузь – теорія і методика професійної освіти