Шумілова І. Ф. Теоретичні і методичні основи формування загальнокультурної компетентності майбутніх вчителів гуманітарних спеціальностей.

Об'єкт - процес професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей; мета - полягає в обґрунтуванні теоретичних і практичних основ науково-методичної системи формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей та експериментальній перевірці її впливу на рівень їхньої професійної підготовки; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - уперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено науково-методичну систему формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей; розроблено навчально-методичне забезпечення формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей; уточнено суть загальнокультурної компетентності майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей; конкретизовано дефініції "загальнокультурна компетентність особистості", "педагогічний моніторинг процесу формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів"; подальшого розвитку набуло відтворення ґенези ідей формування загальнокультурної компетентності особистості, форми й методи організації навчально-пізнавальної, дослідно-краєзнавчої, громадсько-виховної, самоосвітньої діяльності студентів, спрямованої на формування загальнокультурної компетентності майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей; результати - доведення теоретичних положень і висновків до конкретних методичних рекомендацій щодо здійснення формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Основні положення й результати дослідження використано для розробки робочих і навчальних програм курсів "Педагогіка", "Історія педагогіки", "Вища освіта і Болонський процес", "Методологія і організація науково-педагогічних досліджень", "Освіта для сталого розвитку", "Управління навчальним закладом", "Управління персоналом навчального закладу", "Управлінська культура", спецкурсів "Педагогічне краєзнавство", "Загальнокультурна компетентність майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей"; галузь - педагогіка.