Кравченко В. М. Теоретичні і методичні засади модернізації професійної підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0517U000435

Облікова картка дисертації

0517U000435.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

23-05-2017

Спеціалізована вчена рада

Д 17.127.04

Класичний приватний університет

Анотація

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми модернізації професійної підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури. Експериментально перевірено ефективність запропонованого науково-методичного забезпечення модернізації професійної підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури та засобів діагностики сформованості в них професіоналізму за рахунок модернізації професійної підготовки. Вказано на переваги електронної підтримки освітнього процесу на основі дистанційних технологій навчання в межах інформаційного освітньо-професійного середовища університету.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку