Топольник Я. В. Система інформаційно-комунікаційної підтримки наукових досліджень майбутніх магістрів і докторів філософії в галузі освіти

Об’єкт: використання інформаційно-комунікаційних технологій у науково-дослідницькій діяльності майбутніх магістрів і докторів філософії в галузі освіти; мета: розробити, науково обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність системи інформаційно-комунікаційної підтримки наукових досліджень майбутніх магістрів і докторів філософії в галузі освіти; методи: системний аналіз наукової літератури, моделювання, педагогічне анкетування, експертне оцінювання, тестування, бесіди, спостереження, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: теоретично обґрунтовано та розроблено систему інформаційно-комунікаційної підтримки наукових досліджень майбутніх магістрів та докторів філософії у галузі освіти; розроблено критерії й показники діагностування сформованості науково-дослідницького компонента ІК-компетентності майбутніх магістрів та докторів філософії в галузі освіти; результати: розроблено навчально-методичний комплекс дисципліни „Інформаційно-комунікаційні технології в педагогічних дослідженнях” (спецкурс та дистанційний курс); навчально-методичний посібник „Інформаційно-комунікаційні технології в педагогічних дослідженнях” у 2-х частинах (теоретико-методологічні засади використання ІКТ у науково-педагогічних дослідженнях, навчально-методичне забезпечення проведення практичних занять та організації самостійної роботи з навчального курсу); комплекс методичних рекомендацій щодо практичного застосування ІК-технологій для ІК-підтримки наукових досліджень майбутніх педагогів-науковців; галузь – інформаційно-комунікаційні технології в освіті.