Шумовецька С. П. Теоретичні і методичні основи формування професійної культури майбутніх офіцерів-прикордонників у вищому військовому навчальному закладі.

У дослідженні представлено теоретичні і методичні основи формування професійної культури майбутніх офіцерів-прикордонників у вищому військовому навчальному закладі. Висвітлено сутність, структуру і зміст професійної культури майбутніх офіцерів-прикордонників як інтегративного системного утворення, що характеризує спосіб їхньої професійної діяльності, охоплює сукупність ціннісних орієнтацій, світоглядних знань та спеціальних компетенцій у сфері охорони кордону, визначає професійний тип мислення, поведінку в професійному середовищі, професійні моделі взаємодії і спілкування, є умовою ефективної професійної діяльності з охорони кордону. Детально розкрито концепцію формування професійної культури майбутніх офіцерів-прикордонників у вищому військовому навчальному закладі, її методологічний, теоретичний і технологічний рівні. Охарактеризовано технологію формування професійної культури майбутніх офіцерів-прикордонників як послідовність впровадження концепції та обґрунтованих педагогічних умов. Запропоновано формувати професійну культуру майбутніх офіцерів-прикордонників у вищому військовому навчальному закладі протягом чотирьох етапів. Удосконалено сутність поняття «професійна культура офіцера-прикордонника», його структуру і зміст, а також критерії та показники сформованості. Подальшого розвитку набули наукові уявлення про особливості формування професійної культури представників прикордонних служб окремих зарубіжних країн, про сутність понять «професійна культура», «професійна культура офіцера-прикордонника».