Монке О. С. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх вихователів до морально-духовного виховання дошкільників засобами художньої літератури

У дисертації здійснено теоретичне обґрунтування проблеми підготовки майбутніх вихователів до морально-духовного виховання дітей дошкільного віку засобами художньої літератури. Визначено основні підходи до вирішення цієї проблеми в сучасній педагогічній науці. Уточнено сутність понять «підготовка майбутніх вихователів до морально-духовного виховання дошкільників засобами художньої літератури», «морально-духовне виховання дошкільників». Визначено структурні компоненти, критерії, показники та схарактеризовано рівні підготовки майбутніх вихователів до морально-духовного виховання сучасних дітей дошкільного віку засобами художньої літератури. Розкрито етапи, зміст, методи, форми підготовки майбутніх вихователів до морально-духовного виховання дітей дошкільного віку засобами художньої літератури та втілено їх у структурно-функціональній моделі. Розроблено і апробовано методику підготовки майбутніх вихователів до морально-духовного виховання дітей дошкільного віку засобами художньої літератури у спеціально створених умовах. Доведено ефективність методики підготовки майбутніх вихователів до морально-духовного виховання дітей дошкільного віку засобами художньої літератури в спеціально створених умовах.