Пічурін В. В. Теоретико-методологічні основи психофізичної підготовки студентів інженерних спеціальностей в процесі фізичного виховання

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0521U100151

Облікова картка дисертації

0521U100151.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

11-02-2021

Спеціалізована вчена рада

Д 26.829.02

Національний університет фізичного виховання і спорту України

Анотація

У дисертації теоретично узагальнено й подано нове вирішення проблеми професійно-орієнтованої психофізичної підготовки студентів інженерних спеціальностей у процесі фізичного виховання. Досліджено: теоретико-методологічні, професійні та педагогічні передумови впровадження психофізичної підготовки у фізичне виховання; стан психофізичної та фізичної підготовленості студентів; взаємозв’язок між рівнем фізичної і психофізичної підготовленості у студентів. Розроблено концепцію психофізичної підготовки студентів закладів вищої освіти залізничного транспорту в процесі фізичного виховання та визначено її ефективність.

Читати повністю

Файли

autoreferat-aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100207

Бакіко Ігор Володимирович

Теоретико-методичні засади формування цінностей здорового способу життя в процесі фізичного виховання у дітей шкільного віку

0523U100205

Пасічник Вікторія Михайлівна

Теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0523U100200

Сороколіт Наталія Стефанівна

Теоретико-методологічні підходи до трансформації фізичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти

0523U100186

Глухов Іван Геннадійович

Теоретико-методичні основи програмування занять з плавання студентів закладів вищої освіти у процесі фізичного виховання

0421U103538

Потапова Олена Володимирівна

Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою