Гордійчук С. В. Теоретичні і методичні засади управління якістю освітньої діяльності в медичних коледжах

Розроблено і науково обґрунтовано систему управління якістю освітньої діяльності в медичних коледжах, технологію її впровадження. Представлено теоретично обґрунтовану авторську концептуальну модель системи управління якістю освітньої діяльності медичного коледжу і модель системи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності медичного коледжу як її субмодель, методику їх реалізації в освітній практиці медичних коледжів. Експериментально доведено, що впровадження теоретично обґрунтованої системи і навчально-методичного забезпечення освітнього процесу впливає на підвищення рівня сформованості загальних і професійних компетентностей у здобувачів медичної освіти і синкретичний прогнозований результат – якісну підготовку конкурентно-спроможних медичних працівників, які спрямовуватимуть свої компетентності та зусилля на розвиток здорової нації, на економічно розвинену Україну