1. Опушко Н.Р. (2024). Дуальне навчання в університетах Німеччини й Австрії : монографія. Вінниця. ТОВ «Друк». 271 с.
2. Опушко Н.Р. (2022а). Дуальне навчання в контексті євроінтеграції України. Інтеграція в європейський освітній простір: діалог зі стейкхолдерами [кол. монографія] / за ред. акад. Р.С. Гуревича. Вінниця : ТОВ «Друк». 276 с. (с.195-210).
3. Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю., Опушко Н.Р. та ін. (2024). Методологічні проблеми використання цифрових технологій. Сучасні освітні технології в цифровій реальності : монографія ; за ред. академіка НАПН України Р.С.Гуревича. Київ : Видавництво «Юрка Любченка». 472 с. (С.9-132).
4. Акімова, О.В., & Опушко, Н.Р. (2024). Цифрове освітнє середовище дуального навчання: досвід німецьких університетів. Освіта для цифрової трансформації суспільства/Edukacja dla cyfrowej transformacji społeczeństwa/Education for digital transformation of society : монографія. У 2 т. Т.2. Київ, ТОВ «Юрка Любченка». С.420-432.
5. Гуревич Р.С., Опушко Н.Р., Поліщук А.С. (2018). Професійна освіта: тенденції розвитку в ХХІ столітті. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems. Вип.52. Вінниця. С.5-11.
6. Гуревич Р.С., Козяр М.М., Опушко Н.Р. (2018). Світле комп’ютерне майбутнє і проблеми зайнятості населення. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : педагогіка і психологія. Вип. 55. С.9-15. https://drive.google.com/file/d/1KdG5yHFM79ibjH0N1S-HVrM7q578x1M-/view
7. Кадемія М.Ю., Опушко Н.Р. (2020). Дуальна форма професійної підготовки майбутніх педагогів. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. Зб. наук. праць. Вип. 55. Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер». С. 160-166 (268 с.) https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/616/4580
8. Гуревич Р., Кадемія М., Опушко Н. (2022). Дуальна освіта в Німеччині: досвід, перспективи, можливості. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. Вип. 69. 128 с. (с.7-11). https://vspu.net/nzped/index.php/nzped/issue/view/194/215 DOI10.31652/2415-7872-2022-69-7-11
9. Опушко Н. (2022а). Становлення дуального навчання в німецькомовних країнах: ретроспективний аналіз. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. Вип. 71. 128 с. (с.115-122). https://doi.org/10.31652/2415-7872-2022-71-115-121
10. Опушко Н. Р. (2023a). Дуальна освіта в університетах німецькомовних країн Європи. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Друк плюс». Вип. 67. 194 с. (С.137-150.) https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023-67-1-194
11. Опушко Н.Р. (2023b). Співпраця соціальних партнерів у підготовці майбутніх менеджерів за дуальною формою навчання: досвід Німеччини. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: зб. наук. пр. / [редкол. Л.Б. Лук’янова (голова), Аніщенко О.В. (заст. голови) та ін.]; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. Київ. Вип. 1 (23). С.167-177 (200 с.) DOI: https://doi.org/10.35387/od.1(23).2023.167-177 http://www.adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/254/218
12. Опушко Н. (2023c). Проблеми реалізації дуальної освіти в навчальних закладах Австрії. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. 2023. Випуск 73. 120 с. С.102-108. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-73-102-108
13. Опушко Н. (2023d). Зміст і структура бакалаврських програм за дуальною формою навчання в університетах Німеччини. Молодь і ринок. № 4/212. https://doi.org/10.24919/2617-0825.4/212.2023
14. Опушко Н. (2023e). Перспективи імплементації дуального навчання в заклади вищої освіти України. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. 2023. Вип. 74. С.20-25. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-74-20-25
15. Опушко Н. (2023f). Методи теоретичного навчання за дуальної форми освіти: досвід німецькомовних країн. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Друк плюс». Вип. 68. С.135-145. DOI: 10.31652/2412-1142-2023-68-135-145 https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/5532/4981
16. Опушко Н. (2023g). Інтегровані програми дуального навчання в університетах Німеччини. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки: науковий журнал / [гол. ред. Г.П. Грибан, заст. гол. ред. О.Є. Антонова]. Житомир: Вид-во Житомирського держ. ун-ту імені І. Франка. Вип. 2 (113). 311 с. (с.186-198) DOI: 10.35433/pedagogy.2(113).2023.186-198 http://eprints.zu.edu.ua/38890/1/17.pdf
17. Опушко Н.Р. (2023h). Особливості контролю й оцінювання компетентностей студентів за дуальною системою освіти в німецькомовних країнах. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. 2023. Вип. 75. С.87-94. DOI: https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-75-86-94
18. Опушко Н. (2023i). Практико орієнтоване навчання як важливий компонент дуальної форми здобуття освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Друк плюс». Вип. 70. С.240-252. DOI:10.31652/2412-1142-2023-70-240-252 https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/5589/5029
19. Опушко Н. (2024a). Моделювання професійної підготовки фахівців за дуальною формою навчання у вищих навчальних закладах німецькомовних країн. Освіта. Інноватика. Практика. Том 12, № 3. С.48-55. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i3-007
20. Фрицюк В.А., Опушко Н.Р., Баюрко Н.В., Губіна С.І. (2023). Розвиток професійної освіти в Німеччині: аналіз досвіду, перспективи імплементації. Журнал «Наукові інновації та передові технології» (Серія «Управління та адміністрування», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка»). №12(26). Київ. 783 с. (с. 629-643). DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2023-12(26)
21. Опушко Н.Р., Фрицюк В.А., Губіна С.І. (2023). Сучасні тенденції розвитку дуальної освіти у вищій школі Німеччини. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка. Випуск 209. 404 с. (с.396-402) DOI: 10.36550/2415-7988-2022-1-209-396-403
22. Опушко Н.Р. (2024b). Комп’ютерна програма Mahara як засіб реалізації дуальної освіти. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 71, с. 170-178. https://doi.org/10.31652/
23. Опушко Н.Р. (2024c). Упровадження дуального навчання в підготовку майбутніх учителів у педагогічних закладах вищої освіти України. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. Випуск 77. С.53-59 https://doi.org/10.31652/2415-7872-2024-77-53-58 https://vspu.net/nzped/index.php/nzped/issue/view/202/236
24. Опушко Н.Р., Коваль М.С., Кусій М.І. (2024). Університети Німеччини: порівняльний аналіз у контексті реалізації дуального навчання. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Друк плюс». Вип. 72. С.195-205. DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2024-72-195-204
25. Гуревич Р.С., Клочко О.В,, Клочко В.В., Ковтонюк М.М., Опушко Н.Р. (2020). Computer science teachers’ readiness to develop and use computer didactic games in educational process. Information Technologies And Learning Tools. Vol 75. No 1 (2020). рр.122-137 https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/view/104 DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v75i1.3394
26. Maksymchuk, B., Gurevych, R., Matviichuk, T., Surovov, O., Stepanchenko, N., Opushko, N. and other (2020). Training Future Teachers to Organize School Sport. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. Volume 12, Issue 4, pages: 310-322 https://doi.org/10.18662/rrem/12.4/347
27. Tverdokhlib О., Opushko N., Viktorova L., Topolnyk Y., Koval M., Boiko V. (2022). The Digital Competences of a Specialist: Contemporary Realities of the Information and Technological Paradigm in the Age of Globalization. Postmodern Openings. 13 (1Sup1), 412-446. https://lumenpublishing.com/journals/index.php/po/article/view/4705 DOI: https://doi.org/10.18662/po/13.1Sup1/434
28. Gurevych R.S., Dmitrenko Na.Ye., Petrova A. I., Podzygun O.A., Opushko N.R. (2022). Use of an e-textbook for pre-service teachers in autonomous learning of English for specific purposes. Information Technologies and Learning Tools. Vol. 89 No. 3. 64-77. https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5275 DOI: 10.33407/itlt.v89i3.4941
29. Ienina I., Ovcharenko O., Opushko N., Chumak M., Zahorodnia T., Dorofieiev O. (2023). Major Trends in Todays Intelligent Robotics in Light of the Creation of Collaborative Artifical Intelligence. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. Vol. 14. No. 3. p. 314-329 https://lumenpublishing.com/journals/index.php/brain/article/view/6463 https://doi.org/10.18662/brain/14.3/476
30. Lazarenko N., Gurevych R., Kobysia А., Kobysia V., Opushko N. (2023). Modeling of the preparation of masters of professional education for activities in the information and digital environment. Інформаційні технології і засоби навчання. Том 95 № 3. pp. 137–151 https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/view/123 DOI: 10.33407/itlt.v96i4.5275
31. Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю., Кобися В.М., Кобися А.П., Опушко Н.Р. (2022). Дуальна освіта: світова практика та вітчизняні шляхи реалізації : навчальний посібник. Вінниця. 220 с.
32. Опушко Н.Р. (2023) Упровадження елементів дуального навчання в підготовку майбутніх фахівців : методичні рекомендації. Вінниця. ВДПУ, 2023. 54 с.
