Сушко В. В. Українізація загальноосвітньої школи в Південному регіоні України (1920–1938 рр.).

У дисертації на підставі аналізу джерельної бази й узагальнення історико- педагогічного досвіду досліджено проблеми й ґенезу процесу українізації загальноосвітньої школи в Південному регіоні України в1920–1938 роках. У роботі проаналізовано джерельну базу дослідження, основу якої складають матеріали Центрального державного архіву вищих органів влади України, державних архівів Миколаївської, Одеської та Херсонської областей, Центрального державного архіву громадських організацій України; наукові праці та публікації вітчизняних учених кінця XX – початку XXI століття (дисертації, монографії, посібники, статті в збірниках наукових праць), законодавчі документи та нормативно-правові акти, навчальні плани, навчальні програми, протоколи, звіти, де висвітлено вітчизняний досвід як організації освітнього процесу, так і його змістового наповнення. Уточнено сутність ключових понять («аксіологія», «білінгвізм», «державна освітня політика», «ментальність», «мультилінгвізм», «рідна мова», «українізація») та визначено сутність поняття «українізація загальноосвітньої школи». У дисертації комплексно досліджено проблему українізації загальноосвітньої школи Півдня України в 1920–1938 роках в умовах білінгвального соціокультурного середовища; визначено основні чинники, що впливали на організацію та стан процесу українізації освітнього простору в Південному регіоні України в 1920–1938 роках. Окреслено прогресивні ідеї українізації освітнього простору, їх перспективність в удосконаленні змісту сучасної україномовної освіти в Південних областях України.