Кохан Д. М. Формування шляхетного ставлення до жінки у підлітків засобами української народної педагогіки в позакласній виховній роботі.

У дисертації здійснено теоретичний аналіз проблеми та запропоноване вирішення наукового завдання, яке полягає в теоретичному обґрунтуванні педагогічних умов та експериментальній перевірці їх впливу на рівень сформованості шляхетного ставлення до жінки у підлітків засобами української народної педагогіки. Формування в підлітків шляхетного ставлення до жінки розглядаємо як важливу складову духовно-морального, статевого і ґендерного виховання, що вимагає цілеспрямованої позакласної виховної роботи, яка сконцентрована на забезпеченні умов для оволодіння школярами сукупністю знань щодо шляхетності, чеснот шляхетної людини, стимулювання їх до прояву потреб, прагнення застосовувати ці знання у своїх повсякденних діях та вчинках, опанування підлітками вміннями моральної поведінки, розвитку і виявлення особистісних якостей, які характеризують шляхетне ставлення до представниць жіночої статі, а також для морального самовдосконалення учнів. Уперше обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування шляхетного ставлення до жінки у підлітків засобами української народної педагогіки в позакласній виховній роботі і виявлення особистісних якостей, які характеризують шляхетне ставлення до жінки; уточнено суть феномену шляхетного ставлення до жінки як свідомий духовно-етичний зв'язок з представницями жіночої статі, що характеризується активною позицією особистості і виявляється в сприйнятті жінки як цінності, у знанні норм та правил моральної поведінки, піднесеності її мотивів, прояві індивідуальних якостей; значення засобів української народної педагогіки у формуванні шляхетного ставлення до жінки у підлітків; критерії, показники, рівні сформованості зазначеного ставлення; подальшого розвитку набули методи, засоби і форми позакласної виховної роботи в її пошуковому, комунікативному та ігровому напрямах, спрямовані на формування шляхетного ставлення до жінки у підлітків засобами української народної педагогіки.