Лакатош М. О. Професійна підготовка майбутніх фахівців аграрної галузі у закладах вищої освіти України

Дисертація присвячена проблемі підготовки майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності, шляхом визначення та перевірки ефективності педагогічних умов та структурно-функціональної моделі формування готовності майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності. Досліджено та проаналізовано стан розробленості проблеми в психолого-педагогічній теорії та практиці. Уточнено сутність поняття «готовність майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності», котре характеризується як складне соціально-психологічне утворення, для якого характерне усвідомлення значущості діяльності в процесі навчання, сформованість гуманістичних цінностей особистості та екологічної культури, спрямованість опанованих теоретичних знань, практичних умінь і навичок на виконання завдань агропромислового комплексу України. Серед структурних компонентів готовності майбутніх фахівців вищої аграрної освіти виокремлено: мотиваційний компонент; змістовий компонент; процесуальний компонент; особистісно-розвивальний компонент. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності. Розроблено й перевірено дієвість структурно-функціональної моделі формування готовності майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності, де відображено змістове наповнення і взаємозв’язок цільового, операційного, змістово-процесуального, прогностично-результативного блоків. Достовірність отриманих результатів доведена методами математичної статистики з використанням критерію Фішера.