Ковальова-Гончарюк Л. О. Формування інструментально-виконавської майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки

Сучасне музичне мистецтво висуває високі вимоги до рівня інструментально-виконавської майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва. Музичні твори, створені видатними вітчизняними та зарубіжними композиторами минулого і сучасності, ставлять перед педагогом-виконавцем складні творчі завдання, які неможливо вирішувати, не володіючи ефективно діючим ігровим апаратом та інструментально-виконавською майстерністю. Інструментальне виконавство є невід’ємним елементом педагогічної творчості педагога-музиканта. Надзвичайно важливе значення для майбутньої професійної діяльності інструментально-виконавської майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва, з одного боку, і недостатня спрямованість на її формування в процесі професійної підготовки, з іншого, доводить необхідність цілеспрямованого дослідження цієї проблеми. Аналіз вітчизняних і закордонних психологічних, педагогічних джерел засвідчив, що ступінь розроблення проблеми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інструментально-виконавської діяльності не відповідає рівню її теоретичної і практичної значущості. Визначено потенційні можливості професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва щодо формування їхньої інструментально-виконавської майстерності.