Гавриловський С. О. Управління науково-дослідницькою діяльністю майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури засобами інформаційно-комунікаційних технологій

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми управління науково-дослідницькою діяльністю майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури засобами інформаційно-комунікаційних технологій, що розкрито в обґрунтуванні теоретичних засад та експериментальній перевірці розробленої моделі управління науково-дослідницькою діяльністю майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Вивчення й аналіз наукових джерел з проблеми дослідження на методологічному, теоретичному і методичному рівнях дозволяє охарактеризувати науково-дослідницьку діяльність майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури як пошукову діяльність наукового характеру, спрямовану на пояснення явищ, процесів, встановлення їх зв’язків і відносин, теоретичне й експериментальне обґрунтування фактів, виявлення закономірностей за допомогою наукових методів пізнання, в результаті якої суб’єктивний характер діяльності може набувати об’єктивну значущість і новизну. Організація та проведення педагогічного експерименту з дослідження управління науково-дослідницькою діяльністю майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури засобами інформаційно-комунікаційних технологій презентовано констатувальним, формувальним і підсумковим етапами. На констатувальному етапі педагогічного експерименту було здійснено анкетування вибірки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 073 «Менеджмент», освітньо-професійних програм «Управління навчальним закладом» та «Управління закладом освіти», з метою аналізу стану досліджуваної проблеми, визначення її перспективності й значущості для вітчизняної системи освіти, розроблення методики, здійснення первинної систематизації та узагальнення матеріалів дослідження. За результатами констатувального етапу було розроблено та науково обґрунтовано модель управління науково-дослідницькою діяльністю майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури засобами інформаційно-комунікаційних технологій, яку орієнтовано на створення якісно нової системи здійснення науково-дослідницької діяльності; на вдосконалення методичного супроводу управління науково-дослідницькою діяльністю. На формувальному етапі педагогічного експерименту здійснено перевірку дієвості впровадженої науково обґрунтованої моделі управління науково-дослідницькою діяльністю майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури засобами інформаційно-комунікаційних технологій та проведено її оцінювання згідно розробленого критеріально-діагностичного апарату. На підсумковому етапі педагогічного експерименту було систематизовано результати, розроблено шляхи вдосконалення управління науково-дослідницькою діяльністю майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Підсумовуючи результати проведеного дослідження, можемо констатувати, що запропонована модель управління науково-дослідницькою діяльністю майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури засобами інформаційно-комунікаційних технологій дає змогу систематизувати і прогнозувати нові напрями і методи здійснення управлінської діяльності усіма науково-педагогічними працівниками.