Сорочан М. П. Підготовка майбутніх вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти.

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0823U100248

Облікова картка дисертації

0823U100248.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 015 - Професійна освіта (за спеціалізаціями)

27-04-2023

Спеціалізована вчена рада

ДФ 05.053.030

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Анотація

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми підготовки майбутніх вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти (ЗДО). У процесі дослідження проаналізовано сучасний стан підготовки майбутніх вихователів до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Здійснений аналіз нормативних документів та публікацій показав, що реалії сьогодення, пов’язані із зміною законодавчої бази, освітньої парадигми та зростання інтегративності світнього простору, відкритість і швидкозмінність якого, спонукає заклади вищої освіти до пошуку та реалізації нових моделей і технологій організації підготовки майбутніх вихователів до професійної діяльності.

Читати повністю

Файли

Dis_SorochanM !.doc

Dis_SorochanM !.doc

autoreferat-АНОТАЦІЯ_1.docx

Схожі дисертації

0824U001316

Ходаковська Альона Валеріївна

Підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування навчально-ігрових технологій в освітньому процесі

0824U001309

Черновол Ольга Григорівна

Підготовка іноземних студентів медичних спеціальностей до подолання комунікативних бар’єрів у професійному спілкуванні

0824U001289

Садовенко Світлана Геннадіївна

Розвиток психолого-педагогічної компетентності викладачів спеціальних дисциплін технічного коледжу

0824U001290

Бажміна Евеліна Анатоліївна

Формування культури самостійної роботи студентів машинобудівної галузі засобами технології BYOD

0824U001086

У- Юєюань --

Формування професійного іміджу в майбутніх молодших бакалаврів-журналістів в процесі підготовки у закладах фахової передвищої освіти