Назаренко О. Є. Тенденції розвитку вищої освіти в Республіці Корея

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0823U100879

Облікова картка дисертації

0823U100879.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

16-11-2023

Спеціалізована вчена рада

ДФ 26.133.045 (ID 2458)

Київський університет імені Бориса Грінченка

Анотація

З часу проголошення незалежності Україна розбудовує національну вищу освіту з урахуванням світових практик. У Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022 – 2032 рр. вища школа розглядається з позиції інтелектуального, культурного і професійного розвитку особистості, формування якісного людського капіталу, згуртування суспільства для утвердження України як рівноправного члена європейської і світової спільноти. Широкомасштабна військова агресія рф проти України, розпочата 24 лютого 2022 року, актуалізувала нагальність подальших системних реформ національної вищої освіти задля Перемоги та ефективного відновлення країни. Синхронізація зі світовими стандартами та інтегрування у європейський та світовий освітній простори є безальтернативними напрямами цих реформ. Міжнародну інтеграцію вищої освіти України за умови збереження й розвитку досягнень та прогресивних традицій національної вищої школи визначено одним з принципів державної політики у сфері вищої освіти Законом України «Про вищу освіту». Складовою цього процесу є осмислення досвіду країн-лідерок, зокрема Республіки Корея, яка у 2022 р. посіла тринадцяте місце серед економік світу. Динамічний розвиток корейської вищої освіти рефлектується у високих світових рейтингах національних університетів та спрямований на розбудову інтелектуального потенціалу. Корея є однією з чотирнадцяти країн ОЕСР, де щонайменше половина людей віком 25-34 роки мають вищу освіту. Запорукою є інноваційна державна політика, що забезпечує високий відсоток витрат на освіту (6,4% від ВВП у 2020 р.), третина з яких (приблизно ₩ 84,1 трлн) спрямовується на розвиток сектору вищої освіти. Незмінним при цьому залишається поціновування фундаментальних ідей конфуціанства, що у синтезі формує високоефективну модель вищої освіти, яка становить значний інтерес для світової дослідницької спільноти. Дисертаційну роботу присвячено дослідженню феномену вищої освіти Республіки Корея у форматі тенденцій на засадах єдності її сутнісних характеристик. У дисертації автор аналізує стан розробленості проблеми дослідження; характеризує становлення вищої освіти в Республіці Корея та особливості її функціонування в умовах глобалізації та регіоналізації, розкриває організаційні та змістові засади функціонування вищої освіти в Республіці Корея, виокремлює напрями та сутнісні характеристики її розвитку, обґрунтовує перспективи використання інноваційних південнокорейських практик у сфері вищої освіти в українських реаліях на основі стратегічних орієнтирів розвитку системи вищої освіти в Україні.

Читати повністю

Публікації

1. Назаренко О. Пріоритетні напрями розвитку вищої освіти у Південній Кореї. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2019. № 31. С. 78–85. ISSN видання 2311–2409 Вебпосилання на видання https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/issue/view/24

2. Nazarenko O. On the state of research of higher education in South Korea in the reception soft heforeign and Ukrainian scholars. Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія. 2019. № 31. С. 111–120. ISSN видання 2412–9283. Вебпосилання на видання http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/issue/view/11698

3. Nazarenko O. Higher education of South Korea: innovativeguidelines for Ukraine. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2021. № 5. С. 13–24. ISSN видання 2312–5993. Вебпосилання на видання https://pedscience.sspu.edu.ua/?page_id=4697

4. Nazarenko O. South Korean higher education development trends in the contextof globalization and regionalization. Український педагогічний журнал. 2020. № 3. С. 40–48. ISSN видання 2411–1317. DOI статті https://doi.org/10.32405/2411-1317-2020-3-40-48 Вебпосилання на видання https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/issue/view/29

5. Nazarenko O. Law regulation of higher education systemin the Republic of Korea an din Ukraine. Knowledge, Education, Law, Management. 2020, 7. C.8-15. ISSN видання 2353-8406 DOI статті https://doi.org/10.51647/kelm.2020.7.2.2 Вебпосилання на видання http://kelmczasopisma.com/ua/jornal/30

6. Назаренко О. Безперервна освіта у Південнокорейському освітньому просторі. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2019: інтернаціоналізація та інтеграція в освіті в умовах глобалізації : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ–Дрогобич, 2019. С. 70–71. Вебпосилання на видання https://undip.org.ua/library/pedahohichna-komparatyvistyka-i-mizhnarodna-osvita-2019-internatsionalizatsiia-ta-intehratsiia-v-osviti-v-umovakh-hlobalizatsii-materialy-iii-mizhnarodnoi-naukovoi-praktychnoi-konferentsii/

7. Назаренко О. Дистанційна освіта як нова парадигма розвитку вищої освіти Південної Кореї у постковідний період. Sectoral research XXI: characteristics and features: рapers of participants of the I International multidisciplinary scientific and theoretical conference, Chicago,2021. P. 130 –131. Вебпосилання на видання https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/scientia/issue/view/26.03.2021

8. Назаренко О. До питання забезпечення якості вищої освіти в Південній Кореї. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2022 : виклики і перспективи в умовах турбулентності світу : матеріали VІ Міжнар. наук. конф., м. Київ-Тернопіль, 2022. С. 171–173. Вебпосилання на видання https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2023/04/Comparative_2022.pdf

9. Назаренко О. Забезпечення якості вищої освіти в Південній Кореї. Theoretical and practical aspects of modern scientific research : collection of scientific papers «ΛΌГOΣ» with proceedings of the I International scientific and practical conference (Vol. 2), Seoul, 2021. P. 75–76. Вебпосилання на видання https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/logos/article/view/11999

10. Назаренко О. Загальна характеристика Закону «Про вищу освіту» Республіки Корея. Сучасний стан та перспективи розвитку науки : матеріали міжнар. студент. наук. конф. (Т.4),Ужгород, 2020. С. 21. Вебпосилання на видання https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/liga/issue/view/18.12.2020

11. Назаренко О. Законодавчі орієнтири вищої освіти у Республіці Корея. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2020: глобалізований простір інновацій : матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 2020. С. 369–373. Вебпосилання на видання https://undip.org.ua/library/pedahohichna-komparatyvistyka-i-mizhnarodna-osvita-2020-hlobalizovanyy-prostir-innovatsiy-zbirnyk-materialiv-chetvertoi-mizhnarodnoi-naukovo-praktychnoi-konferentsii/

12. Назаренко О. Нові виклики для вищої освіти Південної Кореї: 2030. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2021: інновації в освіті в контексті європеїзації та глобалізації : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 27–28 трав. 2021 р.), Київ / ред. О. Локшина. Тернопіль, 2021. С. 112–114. Вебпосилання на видання https://undip.org.ua/library/pedahohichna-komparatyvistyka-i-mizhnarodna-osvita-2021-innovatsiyi-v-osviti-v-konteksti-yevropeyizatsiyi-ta-hlobalizatsiyi/

13. Назаренко О. Освіта на Південнокорейському півострові у період з 1880 по 1950 рр. Integration of new knowledge, research and innovation across Europe: матеріали I науково-практ. конф., Київ, 2020. С. 22–24. Вебпосилання на видання https://duikt.edu.ua/uploads/l_2027_64606816.pdf

14. Назаренко О. Особливості вищої освіти у Республіці Корея. Ключові питання наукових досліджень у сфері педагогіки та психології у ХХI стю : Зб. тез наук. Робіт учасників міжнар. науково-практ. конф. (25–26 січ. 2019 р.), Львів, 2019. С. 103–106.

15. Назаренко О. Програма UNESCO «Сталий розвиток освіти 2030» та основні цілі її реалізації в просторі вищої освіти Південної Кореї. Міждисциплінарні наукові дослідження: особливості та тенденції : матеріали Міжнар. наук. конф. (Т. 4), Чернігів, 2020. С. 60–61. Вебпосилання на видання https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/mcnd/issue/view/04.12.2020

16. Назаренко О. Розвиток дистанційного навчання в Південній Кореї. Освіта для XXI століття: виклики, проблеми, перспективи : матеріали І Міжнар. науково-практ. конф., Суми, 2019. С. 12–14.

17. Назаренко О. Сучасний стан інклюзивної освіти у Республіці Корея. Інноваційні наукові дослідження у сфері педагогічних та психологічних наук : Матеріали міжнар. науково-практ. конф. (3-4 трав. 2019 р.), Київ, 2019. С. 9–12.

18. Nazarenko O. Financial transformation in higher educational system ofUkraine. Наука сьогодення: від досліджень до стратегічних рішень : матеріали IV Міжнародної студентської наукової конференції, Івано-Франківськ–Вінниця, 2022. C. 256–257.

19. Назаренко О. Проблеми модернізації̈ змісту вищої̈ освіти у Південній Кореї. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2023: горизонти інновацій : матеріали VII Міжнар. наук. конф. (Київ, 25 трав. 2023 р.), Київ-Тернопіль / ред. О. Локшина. Тернопіль, 2023. С. 182–184. Вебпосилання на видання https://undip.org.ua/library/pedahohichna-komparatyvistyka-i-mizhnarodna-osvita-2023-ho-br-ryzonty-innovatsiy/

Читати повністю

Файли

autoreferat-Анотація_Тенденції розвитку -orig.pdf

Тенденції розвитку -orig.pdf

Схожі дисертації

0824U001256

Чу Їн ...

Тенденції інтернаціоналізації вищої освіти Китаю

0824U001257

Тригубчак Олена Валеріївна

Організаційно-педагогічні засади інтеркультурної освіти в Італійській Республіці

0824U001261

Драга Інна Миколаївна

Організаційно-педагогічні засади вищої військової освіти в Республіці Польща

0824U001262

Лохоня Микола Миколайович

Формування готовності майбутніх викладачів до створення іміджу закладу вищої освіти у процесі магістерської підготовки

0824U001263

Христій Юрій Григорович

Організаційно-педагогічні засади міжнародного співробітництва у сфері професійно-технічної освіти в Європейському Союзі