Вакулова І. В. Розвиток інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці.

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0824U001375

Облікова картка дисертації

0824U001375.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

28-05-2024

Спеціалізована вчена рада

ДФ 26.133.061 (ID 5118)

Київський університет імені Бориса Грінченка

Анотація

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці. Актуальність теми зумовлена потребою сучасного суспільства у підготовці майбутніх учителів інноваційного типу, які були б здатні успішно реалізовувати актуальні інноваційні освітні завдання відповідно до сучасних викликів. Вирішення цього питання значною мірою залежить від педагогічних закладів вищої освіти, для яких окремими показниками якості освіти є наявність інноваційної складової у змісті фахової підготовки та здатність забезпечити належні умови для формування і розвитку інноваційно налаштованих спеціалістів, критично та творчо мислячих, з розвиненим адаптаційним та інноваційним потенціалом, готових до генерування, засвоєння та впровадження інноваційних ідей у майбутній педагогічній практиці. Особливої уваги потребує оновлення системи фахової підготовки майбутніх учителів іноземних мов, оскільки існуюча перспектива зміни статусу англійської мови в нашій країні передбачає формування іншомовної компетентності як пріоритетної та усвідомлення численних переваг для людини, яка володіє іноземною мовою в сучасному світі. Відтак, проблема розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці перебуває у центрі уваги науковців і потребує подальшого осмислення та пошуку практичних інструментів її вирішення. Відповідно до вищесказаного, об’єктом дослідження є фахова підготовка майбутніх учителів іноземних мов. Предметом дослідження є організаційно-педагогічні засади розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці. Метою дисертаційної роботи є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності організаційно-педагогічних засад розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці.

Читати повністю

Публікації

1. Вакулова І.В. Педагогічна інноватика як предмет дослідження вітчизняних та зарубіжних учених. Освітологічний дискурс. 2021. № 4 (35). С. 118–140. ISSN: 2312-5829 DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.48 Веб-посилання на видання: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/issue/view/37

2. Вакулова І. В. Шляхи оптимізації педагогічного процесу на уроках англійської мови у 5-11 класах. Перспективи та інновації науки. 2023. № 14 (32). С. 62–78. ISSN: 2786-4952 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2023-14(32)-62-78 Веб-посилання на видання: http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/issue/view/183

3. Vakulova I. V. Integrationofthe 4C andcordos-mediationconceptas a nationalmodelforthedevelopmentof a moderngraduate. ScientificBulletinofMukachevoStateUniversity. Series «PedagogyandPsychology». 2023. № 9 (4). Р. 76 –86. ISSN: 2413-3329 DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp4.2023.76 Веб-посилання на видання: https://pp-msu.com.ua/en/journals/tom-9-4-2023

4. Khoruzha L., Hrynevych L., Bodnenko D., Vakulova I., Proshkin V. V. Onlineeducationat a modernuniversity: toolsforinteractivelearning. E-learningintheTransformationofEducationinDigitalSociety. 2022. Vol. 14. Р. 163-177. ISSN: 2451-3652 DOI: https://doi.org/10.34916/el.2022.14.12 Веб-посилання на видання: https://us.edu.pl/wydzial/wsne/wp-content/uploads/sites/20/Bez-kategorii/e-E-learning-14.pdf

5. Вакулова І. В. Інновації в освіті: компетентнісний підхід. Культурологічний Альманах. 2022. (3), C. 199-208. ISSN: 2786-7250 DOI: https://doi.org/10.31392/cult.alm.2022.3.26. Веб-посилання на видання: https://almanac.npu.kiev.ua/index.php/almanac/issue/view/3

6. Вакулова І.В. Інноваційний потенціал педагога як наукова категорія. Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації : матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Випуск 77, Переяслав, 2021, C. 226–230.

7. Вакулова І.В. Формування цифрової компетентності майбутніх учителів англійської мови як інструмент удосконалення якості навчання в загальноосвітніх закладах. Методика та специфіка викладання іноземних мов у закладах вищої освіти: матеріали Всеукраїнської заочної науково-методичної конференції. Харків, 2023, С. 37-41

8. Вакулова І.В. Кордомедійність як духовна домінанта української культури. Держава і Церква в новій та новітній історії України : матеріали ІХ міжнародної наукової конференції, Вип. ІХ, Полтава, 2023, С. 303–312.

9. Вакулова І.В. Системний підхід до визначення сутності інноваційного потенціалу майбутніх учителів : матеріали VI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 2023 р., Запоріжжя. С. 95 – 98

10. Вакулова І.В. Аналіз зарубіжного досвіду інноваційної педагогіки в іноземних студіях. Антикризовий розвиток соціальних та економічних процесів в умовах глобалізації : матеріали XVIII Міжнародної науково-практичної конференції, 2023, С. 27 – 30.

Читати повністю

Файли

autoreferat-Анотація Вакулова І-В-.pdf

ДИСЕРТАЦІЯ Вакулова І-В- 2024+.pdf

Схожі дисертації

0824U001515

Афонченко Марина Вадимівна

Підготовка майбутніх вчителів іноземної мови до розвитку соціальної компетентності в учнів профільних шкіл

0824U001499

Білай Дмитро Валерійович

Розвиток професійного потенціалу майбутніх перукарів у фаховій підготовці в закладах професійної (професійно-технічної) освіти

0824U001450

Антонов Євгеній Володимирович

Підготовка майбутнього вчителя інформатики до гейміфікації освітнього процесу основної школи

0824U001455

Филипюк Дмитро Олександрович

Формування фахової компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи у процесі вивчення дисциплін з акушерства і гінекології у медичних закладах вищої освіти

0824U001362

Яковенко Сергій Анатолійович

Виховання дітей в українській селянській сім’ї Херсонської губернії (ХІХ – перша чверть ХХ століття)