Мазай Л. Ю. Психологічні особливості ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0824U001985

Облікова картка дисертації

0824U001985.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 053 - Психологія

25-06-2024

Спеціалізована вчена рада

ДФ 74.053.048

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Анотація

У дисертаційній роботі здійснений ґрунтовний теоретичний аналіз проблематики ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів та представлено результати емпіричного дослідження її психологічних особливостей. Учасниками констатувального експерименту стали студенти 2-4-их курсів СВО бакалавр та 1-их курсів СВО магістр денної форми навчання двох ЗВО м. Вінниці. Крім цього, аспіранткою розроблена та впроваджена тренінгова програма актуалізації професійних внутрішніх ресурсів, аналіз ефективності якої викладено у третьому розділі дисертації. Об’єктом дослідження є професійне становлення майбутніх психологів. Мета полягала у теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні психологічних особливостей ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів. У дослідженні використана низка теоретичних та емпіричних методів, методи активного психологічного навчання та розвитку, психокорекції, математично-статистичної обробки даних. Інструментами емпіричного дослідження стали 7 психодіагностичних методик та дві авторські анкети. Математично-статистичні обрахунки здійснено із застосуванням програм IBM SPSS Statistics версія 23, Microsoft Excel 2013 та JaMovi 2.2.5. Наукова новизна отриманих результатів дослідження полягає у тому, що вперше визначенні поняття професійна ресурсність та професійні внутрішні ресурси; запропоноване поняття самооцінка рівня професійного становлення та виокремлені її складові; теоретично та емпірично визначені компоненти професійної ресурсності. Крім цього, уточнено зміст та сутність поняття ресурсне забезпечення у контексті професійного становлення майбутніх психологів, роль емоційного інтелекту у професійній ресурсності майбутніх психологів, особливості зовнішніх та внутрішніх чинників ресурсного забезпечення професіоналізації майбутніх психологів і критерії оцінки їхньої ефективності та якості. Практичне значення мають скомпонований психодіагностичний інструментарій, розроблені дві авторські анкети та тренінгова програма актуалізації професійних внутрішніх ресурсів, що укомплектована сучасними передовими психокорекційними технологіями і зокрема представлена у повному обсязі в однойменному навчально-методичному посібнику. Результати дисертаційного дослідження ефективно впроваджено в освітній процес чотирьох ЗВО України. Галуззю застосування теоретичних та практичних результатів дослідження є система вищої освіти фахівців спеціальності 053 Психологія. Ключові результати роботи відображені у 16-ти публікаціях за темою дисертації, серед яких 7 у фахових виданнях, включених до переліку, затвердженого МОН України, 2 у періодичних наукових виданнях іноземних держав, 6 у збірниках матеріалів міжнародних науково-практичних конференціях та 1 навчально-методичний посібник.

Читати повністю

Публікації

1. Mazai, L., Dikhtiarenko, S. (2024). Psychological training as a tool for professional resourcefulness development of future psychologists in war conditions. Psychology Travelogs, 2024, №1. P. 16-30.

2. Maza, L. (2023). The Internal Factors of Stress Resistance as Elements of Future Psychologists` Professional Resourcefulness. Personality and Environmental Issues, 2023. Vol. 2(5).

3. Мазай Л. Оцінка майбутніми психологами параметрів соціокультурного середовища ЗВО як зовнішнього чинника ресурсного забезпечення професійного становлення. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. 2023. Випуск 15. С. 75-85.

4. Мазай Л.Ю. Експертна оцінка чинників ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 34 (73), №1, 2023. С.140-148.

5. Мазай Л.Ю. Особливості актуалізації особистісної ресурсноті у професійному становленні майбутніх психологів. Науковий журнал «Габітус». Випуск 45, 2023. С.69-74.

6. Мазай Л., Штифурак В. Наративні техніки у психокорекції ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів. Наукові праці Міжрегіональної академії управління персоналом. Психологія. Випуск 1 (54), 2022. С. 47-54.

7. Мазай Л.Ю. Ресурсне забезпечення професійного становлення майбутніх психологів у науковому осмисленні. Науковий журнал «Габітус». Випуск 24. Т.2. 2021. С. 60-64.

8. Mazai, L. (2024). The role and significance of emotional intelligence in providing future psychologists' professional resourcefulness. Baltic Journal of Legal and Social Sciences. №1, 2024. P. 212-221

9. Mazai, L. (2021). The Modern Problem of Inner Personal Resource Provision for Professional Development of Future Psychologists: Motivational Aspect. ATSK Journal of Psychology, Vol. 2, Issue 2, Article 2, P. 11-17.

10. Мазай Л.Ю. До проблеми психокорекції професійних внутрішніх ресурсів майбутніх психологів. Priority scientific developments in pedagogy and psychology (November 1-2, 2023, Częstochowa, the Republic of Poland). Riga, Latvia: Baltija Publishing, 2023. С. 53-57.

11. Мазай Л.Ю. Елементи стресостійкості як значущі професійні внутрішні ресурси майбутніх психологів. Вектори розвитку науки, освіти, технологій і суспільства в умовах глобалізації: збірник тез доповіде міжнародної науково-практичної конференції (Полтава, 19 жовтня 2023 р.): у 2 ч. Полтава: ЦФЕНД, 2023. Ч. 2. С. 21-23.

12. Мазай Л.Ю. Я-концепція як стрижнева детермінанта внутрішньої ресурсності професійного становлення майбутніх психологів. International scientific conference “Research activities and achievements in pedagogy and psychology”: conference proceedings (April 5-6, 2023. Czestochowa, the Republic of Poland). Riga, Latvia: “Baltija Publishing”, 2023. P. 19-22.

13. Мазай Л.Ю. Проблема професійної ресурсності майбутніх психологів в умовах соціальних потрясінь. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 28 квітня 2023 року, м. Київ. – Львів – Торунь: Liha-Pres, 2023. C. 71-75.

15. Мазай Л.Ю. Особистісний брендинг як елемент ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів. Педагогіка та психологія: виклики і сьогодення: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 30 квітня – 1 травня 2021 року). Київ: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2021. С. 156-159.

Читати повністю

Схожі дисертації

0824U001977

Андрусик Олена Олександрівна

Розвиток емоційної стійкості майбутніх вчителів

0824U001988

Іванов Валерій Валерійович

Психологічні особливості формування професійних планів студентів педагогічних коледжів

0824U001933

Волкова Олена Олегівна

Копінг-поведінка моряків в умовах невизначеності та ризику.

0824U001909

Шевченко Юлія Василівна Василівна

Формування соціальної компетентності у молодших школярів із синдромом Дауна

0824U001893

Ковач Ольга Володимирівна

Психологічні основи легітимізованої агресії в професійній діяльності поліцейських.