Ланова Л. М. Підготовка майбутніх учителів технологій до інноваційної педагогічної діяльності у закладах загальної середньої освіти

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0825U000539

Облікова картка дисертації

0825U000539.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 015 - Професійна освіта (за спеціалізаціями)

12-02-2025

Спеціалізована вчена рада

PhD 7636

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Анотація

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями). – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2025. Дисертаційне дослідження з проблеми підготовки майбутніх учителів технологій до інноваційної педагогічної діяльності в закладах загальної середньої освіти (ЗЗСО) грунтується на аналізі філософської, психолого-педагогічної, методичної літератури і власного досвіду роботи в ЗЗСО. За результатами узагальнення вказаних джерел установлено, що заявлена проблема є актуальною і своєчасною. Дисертація має чітку структуру, коректно сформульований науковий апарат дослідження (мета, предмет, об’єкт, завдання, наукова новизна і практичне значення, методологічна основа, апробація тощо).

Читати повністю

Публікації

1. Опушко Н.Р., Ланова Л.М. Електронне навчання як інноваційна технологія підготовки майбутніх учителів технологій. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. Випуск 69. Розділ 1. 2023. с.62-70 https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023-69-62-70

2. Ланова Л.М. Реалізація моделі підготовки майбутніх учителів технологій до інноваційної діяльності в ЗЗСО. Наука і техніка сьогодні. № 7 (35). 2024. С. 373-380. https://doi.org/10.52058/2786-6025-2024-7(35)-373-379

3. Ланова Л. Деякі аспекти підготовки майбутніх учителів технології до професійної діяльності: вітчизняний досвід. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2024, № 4 (138). DOI 10.24139/2312‐5993/2024.04/076‐083 https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/08/%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf

4. Ланова Л. Підготовка майбутніх учителів технологій для нової української школи: виклики та реалії. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2024, № 3 (137). DOI 10.24139/2312‐5993/2024.03/357‐364 https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/08/%D0%9B%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0-1.pdf

5. Ланова Л. Інформаційно‐освітнє середовище для підготовки майбутніх учителів технологій до інноваційної педагогічної діяльності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2024, № 1-2 (135-136). DOI 10.24139/2312‐5993/2024.01‐02/489‐496

6. Kryzhanovskyi A., Lanova L. Theoretical and practical organization of research and research activities of future teachers of technologies. Praga. Modern Science. Moderni veda. №3, 2022р. с.113-119.

7. Lanova L. Training of future technology teachers for the organization of the educational environment of basic secondary education according to model curriculums Praha. Modern Science. Moderni veda. №5, 2022р. с.102-107.

8. Ланова Л. Штучний інтелект і STEAM-технології для підготовки майбутніх учителів технологій як вид інноваційної освітньої діяльності. Vega a perspektivy SERIE «Теchnіckі vedy» №3(34) 2024 с.133-143. http://perspectives.pp.ua/index.php/vp/article/view/10000/10054

Читати повністю

Файли

autoreferat-АНОТАЦІЯ Ланової Л.docx

дисертація_Ланова_на сайт.docx

Схожі дисертації

0825U000663

Лобацький Андрій Олександрович

Формування фахової компетентності бакалаврів сфери комп’ютерних технологій засобами змішаного навчання.

0825U000608

Ван Цзялун В.

Формування проєктно-дизайнерської культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва у професійній підготовці

0825U000593

Юрченко Катерина Володимирівна

Формування готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування технологій STEM у професійній діяльності

0825U000600

Буртовий Роман Миколайович

Розвиток інформаційно-цифрової компетентності майбутніх офіцерів в умовах неформальної освіти

0825U000527

Гордієнко Юлія Анатоліївна

Формування іншомовної комунікативно-мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у педагогічних коледжах