Торічний О. В. Удосконалення педагогiчної пiдготовки слухачiв вищої вiйськової школи на основi сучасних освiтнiх технологiй (iгровi технологiї)

Об'єкт дослiдження: педагогiчна пiдготовка офiцерських кадрiв у системi вiйськово-академічної освiти. Мета дослiдження: наукова розробка дидактичних умов пiдвищення якостi педагогiчної пiдготовки офiцерських кадрiв на основi використання iгрових технологiй у системi вiйськово-академічної освiти. Методи дослiдження та апаратура: теоретичний аналiз педагогiчної лiтератури, навчально-методичної документацiї вузiв, передового педагогiчного досвiду й результатiв навчальної дiяльности слухачiв вiйськових вузiв; спостереження; бесiда; анкетування; метод експертних оцiнок; iгрове моделювання з використанням блiц-iгор; педагогiчний експеримент у його констауючiй i формуючiй функцiях. Теоретичнi та практичнi результати: вперше здiйснено iсторико-педагогiчний аналiз використання iгрових технологiй у пiдготовцi вiйськових кадрiв; розроблено класифiкацiю педагогiчних блiц-iгор як основи їх вибору й використання; уточнено сутнiсть i змiст педагогiчних блiц-iгор; розроблено модель вибору й використання педагогiчних блiц-iгор у вiдповiдностi до розробленої класифiкацiї; розроблено узагальнену програму педагогiчної пiдготовки слухачiв, орiєнтовану на особистiсний развиток i конструктивну поведiнку суб'єктiв у професiйно-педагогiчнiй дiяльностi. Розроблено методику системного використання педагогiчних блiц-iгор, яка може бути рекомендована як iнварiантна модель активiзацiї навчально-виховного процесу в системi вiйськово-академічної освiти. Новiтнiсть нововпроваджуваного: розроблено варiант класифiкацiї педагогiчних блiц-iгор; отримало подальший развиток обгрунтування сутностi i змiсту педагогiчних блiц-iгор; визначенi основнi дидактичнi умови використання педагогiчних блiц-iгор у навчальному процесi вiйськової академії. Ступiнь впровадження: у навчальному процесi Національної академії ПВУ, Київського вiйськового гуманiтарного iнституту; у НДР 293-0701 К. Сфера (галузь) використання: у процесi педагогiчної пiдготовки офiцерських кадрiв з використанням професiйно-орiєнтованих iгрових технологiй (зокрема - педагогiчних блiц-iгор) у системi вищої вiйськової школи.