Чабаненко В. П. Формування методичних умінь у студентів кафедр військової підготовки вищих цивільних закладів освіти.

Методична підготовка студентів кафедр військової підготовки вищих цивільних закладів освіти. Теоретично обґрунтувати і експериментально перевірити педагогічні умови формування методичних умінь у студентів кафедр військової підготовки вищих цивільних закладів освіти. Методи дослідження: теоретичні: - аналіз узагальнення психолого-педагогічної літератури, синтез емпіричного матеріалу, класифікація, індуктивні методи (схожість, відмінність, супутні зміни); емпіричні: - діагностичні методи (анкетування, інтерв'ю, бесіда); обсерваційні методи (пряме включення, побічне спостереження); експериментальні методи (констатуючий, формуючий експеримент). Результати, отримані під час дослідження оброблені на ЕОМ. Розроблена методика виявлення і обґрунтування методичних умінь у студентів кафедр військової підготовки; розроблена і експериментально перевірена система формування у студентів кафедр військової підготовки методичних умінь; створена прикафедральна навчально-матеріальна база; розроблені та поширені рекомендац ії з формування методичних умінь у випускників кафедр військової підготовки. Удосконалено сутність і зміст методичної підготовки студентів кафедр військової підготовки; удосконалено сутність комплексного підходу до формування методичних умінь у студентів кафедр військової підготовки; вперше розроблено і обґрунтовано зміст та систему формування методичних умінь у студентів кафедр військової підготовки; вперше обґрунтовані педагогічні умови формування методичних умінь у студентів кафедр військової підготовки. Ступінь упровадження - кафедри військової підготовки Чернівецького національного університету; Івано-Франківського державного технічного університету нафти і газу; Рівненської академії водного господарства. Сфера застосування - підготовка офіцерів запасу на кафедрах військової підготовки вищих цивільних закладів освіти.