Сіцінський А. С. Формування готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності засобами інформаційних технологій

Об'єкт дослідження - військово-професійна підготовка курсантів вищих військових навчальних закладів. Мета дослідження полягає в теоретичному обгрунтуванні, розробці та практичному використанні засобів інформаційних технологій під час формування готовності військового фахівця до професійної діяльності Методи дослідження та апаратура - загальнонаукові методи теоретичного рівня; методи емпіричного дослідження - діагностичні методи, моделювання систем і процесів, статистичні методи обробки результатів дослідження. Теоретичні та практичні результати: професійно-педагогічна підготовка є невідривною складовою військово-професійної підготовки; військово-професійна підготовка впливає на інформатизацію професійного середовища і на якість виконання військово-професійної функції; взаємодія викладачів, начальників навчальних груп та курсантів у інформаційно-технологічному середовищі вищого військового навчального закладу формує готовність до реалізації військово-педагогічної функції в умовах інформатизації військово-професійної діяльності. Новітність нововпроваджуваного - уперше визначено й обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності засобами інформаційних технологій; уперше розроблено теоретичну модель використання засобів інформаційних технологій під час організації інформаційно-педагогічної підготовки; уточнено структуру й зміст готовності військового фахівця до професійної діяльності в умовах інформатизації військово-професійного середовища; уточнено структуру й зміст професійно-педагогічної підготовки в умовах вищого військового навчального закладу. Ступінь упровадження: результати дослідження впроваджено в практику навчально-виховного процесу Національної академії Прикордонних військ України, Окремого факультету внутрішніх військ Національної академії Прикордонних військ України, у військових частинах 9971 та 1494. Сфера (галузь) використання - у процесі професійної, бойової та гуманітарної підготовки особового складу військових частин, військових навчальних закладів, на курсах перепідготовки і підвищення кваліфікації офіцерських кадрів.