Волошина В. В. Мовно-жанрові особливості педагогічних праць В.О. Сухомлинського

Дисертацію присвячено дослідженню мовно-жанрових особливостей педагогічних праць В.О. Сухомлинського. У роботі з’ясовано поняття, структуру мовної особистості; проаналізований педагогічний дискурс з огляду на його комунікативні стратегії (пояснювальну, аксіологічну, контролюючу, сприяльну, організуючу). Описано жанрово-стильовий аспект педагогічного дискурсу Василя Сухомлинського. На основі аналізу письменницької спадщини педагога-письменника проаналізовано особливості використання ним у канві творів таких мовностилістичних засобів, як метафора, епітет, порівняння, персоніфікація, крилатий вислів, літературна цитата, прислів’я, приказка, контекстуальний синонім, неологізм. Досліджено особливості синтаксису наукових, публіцистичних, художніх творів В.О. Сухомлинського. Виявлено роль слова рідної мови у вихованні, навчанні, розвитку дитини, визначені специфічні особливості викладання української мови та літератури.