Толков О. С. Формування психологічної готовності персоналу вищої школи до діяльності в умовах соціально-економічних змін

Дисертацію присвячено вивченню психологічних особливостей підготовки персоналу вищої школи до діяльності в умовах соціально-економічних змін. Робота містить теоретичне обґрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження із зазначеної проблеми. Обґрунтовано зміст та розглянуто структуру психологічної готовності персоналу вищої школи до діяльності в умовах соціально-економічних змін, що складається з мотиваційного, когнітивного, операційного та особистісного компонентів. Встановлено недостатній рівень психологічної готовності персоналу вищої школи до діяльності в умовах соціально-економічних змін. Проаналізовано вплив соціально-демографічних та організаційно-професійних чинників на рівень розвитку окремих компонентів та загального показника психологічної готовності персоналу вищої школи до діяльності в умовах соціально-економічних змін.