Бірюк О. О. Психологічні особливості професійної мотивації педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів нового типу.

Дослідження присвячене аналізу особливостей і пошуку шляхів підвищення мотивації професійної діяльності педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів нового типу. Експериментальне вивчення розвитку мотиваційної сфери педагогів закладів нового типу виявило тенденції її розвитку. Підтверджено, що введення програми рейтингового оцінювання в діяльність навчального закладу нового типу значно підвищує активність педагогічних працівників в основних видах діяльності. Поєднання програми зовнішнього стимулювання із залученням до її створення і оцінки результатів самих педагогів сприяє оптимізації структури мотиваційної сфери працівників. Водночас поряд із позитивними тенденціями виявлено, що оптимізація мотиваційної сфери не є лінійним процесом. Деякі компоненти мотиваційної сфери виявилися достатньо консервативними (співвідношення педагогічного покликання й супутніх мотивів, оцінка впливу деяких чинників, види спрямованості). Ці чинники слід враховувати у подальших пошуках засобів оптимізації процесу управління професійною діяльністю педагогічних працівників.