Канівець Т. М. Формування психологічної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар'єри.

Дисертацію присвячено проблемі формування психологічної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар'єри. Робота містить теоретичне обґрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження цієї проблеми. У дослідженні проаналізовано труднощі, з якими зустрічаються майбутні студенти у процесі їх підготовки до здійснення майбутньої професійної кар'єри. Розкрито зміст та структуру психологічної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар'єри. Констатовано недостатній рівень розвитку психологічної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар'єри. Проаналізовано вплив на рівень розвитку психологічної готовності організаційно-професійних (тип факультету; форма навчання) та соціально-демографічних (вік; стать; сімейний стан; місце народження) характеристик студентів. Виявлено "бажані" форми підготовки студентів до здійснення майбутньої професійної кар'єри у вищих навчальних закладах та констатовано значний "розрив" між "бажаними" та "реальними" формами. Розроблено тренінг "Формування психологічної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар'єри". Розкрито його зміст, структуру, інтерактивні техніки.