Журавель А. В. Інтервізія як засіб підготовки майбутніх психологів до побудови професійної кар'єри

Об'єкт дослідження - процес підготовки майбутніх психологів до побудови професійної кар'єри. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні, розробці та впровадженні у навчальний процес ВНЗ програми інтервізійних зустрічей, спрямованої на формування професійно важливих якостей та вмінь студентів-психологів і підготовку їх до побудови професійної кар'єри. Методи дослідження: теоретичні; емпіричні; розвивальні; статистичні. Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що в дисертації: уперше: теоретично обґрунтовано доцільність застосування в умовах вищого навчального закладу інтервізії як засобу підготовки майбутніх психологів до побудови професійної кар'єри; розроблено програму практикуму "Інтервізія: шлях до ефективного консультування та побудови професійної кар'єри", спрямовану на розвиток професійно значущих якостей і професійних умінь студентів-психологів та їх підготовку до побудови професійної кар'єри; удосконалено структуру психологічної готовності психолога до консультативної діяльності у контексті побудови ним професійної кар'єри; дістали подальший розвиток: знання та уявлення про можливості застосування інтервізії на етапі підготовки психологів у вищій школі. Результати дослідження впроваджено у навчальний процес Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка.