Максименко В. І. Формування художньо-творчого досвіду майбутніх викладачів хореографії у процесі фахової підготовки

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0424U000313

Облікова картка дисертації

0424U000313.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

29-10-2024

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.01

Український державний університет імені Михайла Драгоманова

Анотація

У дисертаційному дослідженні зроблено цілісний аналіз проблеми формування художньо-творчого досвіду майбутніх викладачів хореографії у закладах вищої освіти. В роботі конкретизовано та теоретично обґрунтовано сутність і зміст поняття «художньо-творчий досвід майбутнього викладача хореографії», що розуміється як професійно значуща якість особистості й визначається як результат інтеграції через опанування спеціальних хореографічних та педагогічних знань, умінь, навичок та психологічна готовність до застосування їх у майбутній професійно-хореографічній діяльності. Встановлено, що результативність процесу формування художньо-творчого досвіду майбутніх викладачів хореографії детермінована впровадженням в освітній процес закладів вищої освіти визначених педагогічних умов (сукупність заходів і чинників, що впливають на всі компоненти освітнього процесу), таких як: наповнення дисципліни професійно орієнтованого циклу художньо-творчим змістом (зазначаємо як основну); розширення діапазону мотиваційної складової до художньо-творчої діяльності у майбутніх викладачів хореографії; створення сприятливого освітньо-творчого середовища для формування творчого мислення та емоційно-образного сприйняття хореографічного мистецтва; активація механізмів посилення прояву художньо-творчого досвіду здобувачів у процесі виконавської діяльності. Авторкою спроєктовано та впроваджено в освітній процес закладів вищої освіти структурно-функціональну модель поетапного формування художньо-творчого досвіду майбутніх викладачів хореографії у прoцесі прoфесійнoї підгoтoвки, а також описано її взаємоузгоджені складники; обґрунтовано структуру формування художньо-творчого досвіду майбутніх викладачів хореографії як сукупність взаємопов’язаних компонентів: мотиваційного, емоційного, когнітивного та рефлексивного, що доповнюють теорію мистецько-педагогічної освіти. Дoведенo, щo системoтвірним ядрoм структурно-функціoнальнoї мoделі поетапного формування є виокремлені педагoгічні умoви, щo ствoрюють відпoвідне освітньо-творче середовище для ефективного формування художньо-творчого досвіду майбутніх викладачів хореографії. Подальшого розвитку набули положення щодо формування художньо-творчого досвіду майбутніх викладачів хореографії у закладах вищої освіти та механізми його практичної реалізації.

Читати повністю

Публікації

1. Максименко В. І. Ретроспективний аналіз поняття «художньо-творчий досвід хореографа» у психолого-педагогічній літературі. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти : збірник наукових праць. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019. Вип. 26. С. 55–60

2. Максименко В. І. Зміст поняття «художньо-творчий досвід» педагога-хореографа в контексті інтеграції мистецтва. Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» / за ред. Т. М. Турчин. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2019. № 4. С. 19–25.

3. Максименко В. І. Творча самореалізація студентів-хореографів у процесі фахової підготовки. Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» / за ред. Т. М. Турчин. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2020. № 1. С. 99–107.

4. Максименко В. І. Особливості формування художньо-творчого досвіду в системі фахової підготовки майбутнього вчителя хореографії. Молодь і ринок. 2020. № 6–7 (185–186). С. 167–172

5. Максименко В. І. Компонентно-структурний аналіз феномену «формування художньо-творчого досвіду майбутніх викладачів хореографічного мистецтва. Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» / за ред. Т. М. Турчин. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2021. № 2. С. 89-96

6. Максименко В. І., Щолокова О. П. Методика формування художньо-творчого досвіду майбутнього вчителя хореографії у процесі фахового навчання. Intellectual Archive. 2021.Vol. 10, № 1. С. 102–114. (Canada, Library of Congress, USA, Google Scholar).

7. Максименко В. І. До сутності поняття творчість: філософський аспект. Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства: матеріали і тези ІV Міжнародної науково-практичної конференції молодих учених та студентів. Одеса, 12–13.10.2018 р. Т. 1. С. 84–86

8. Максименко В. І. Складові професійної компетентності педагога-хореографа. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Особливості формування соціально активної та професійно зорієнтованої особистості». Ніжин, 28.03.2018 р. С. 190–194

9. Максименко В. І. Кім Василенко – хореограф, науковець, практик. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Мистецька освіта України у сучасних вимірах». Ніжин, 13-15.04.2018 р. С. 134–138.

10. Максименко В. І. До питання систематизації історико-побутового танцю. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Хореографічні мистецькі, педагогічні та наукові школи України та світу». Київ, 21.04.2018 р. С. 108–114

11. Максименко В. І. Творчі тенденції розвитку масових соціальних танців на протязі XX століття. «Сучасний освітньо-інформаційний простір для формування соціально активної та професійно зорієнтованої особистості: виклики, досягнення, перспективи розвитку в умовах Нової української школи»: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Ніжин, 28.03.2019 р. С. 107–110.

12. Максименко В. І. Естетико-педагогічна позиція щодо визначення сутності поняття «художній досвід». «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку» : матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції. Переяслав, 20.10.2020 р. Вип. 64. С. 151–154

13. Максименко В. І. Психологічний аспект поняття «досвід». «Х Глухівські наукові читання – 2020 . Актуальні питання суспільних та гуманітарних наук»: матеріали міжнародної науково-практичної інтернет-конференції молодих учених і студентів. Глухів, 09-11.12.2020 р. С. 653–655

14. Максименко В. І. Вплив хореографічного мистецтва на художньо-творчу діяльність у ЗВО. «Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи»: матеріали Х міжнародної науково-практичної конференції. Конін – Ужгород – Херсон, 23.04.2021 р. Т.Х. С. 147–149

15. Максименко В. І. Роль художньої творчості у професійній діяльності майбутніх викладачів хореографії. «Мистецька освіта: традиції, сучасність, перспективи»: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих учених. Кривий Ріг, 14.05.2021 р. С. 180–184

16. Максименко В. І. Художня творчість у мистецькій діяльності хореографів під час навчання у закладах вищої освіти: проблеми сьогодення. «Особливості роботи хореографа в сучасному соціокультурному просторі» : матеріали VIІ Міжнародної науково-практичної конференції. Київ, 03.06.2022 р. С. 140–143

17. Максименко В. І., Кортєва Д. В. Дослідження української народної традиції ініціації жінки в період XIX–XX ст. «Науковий вимір соціально-педагогічних проблем сьогодення»: збірник матеріалів VIІ Міжнародної науково-практичної конференції. Ніжин, 25.05.2023 р. С. 244–246

18. Максименко В. І. Формування художньо-творчого потенціалу у студентів хореографів ВНЗ на уроках народно-сценічного танцю. «Розвиток освіти в європейському просторі: національні виклики та транснаціональні перспективи»: матеріали I Міжнародної науково-практичної конференції. Ніжин, 02-03.11.2023р. С. 343–344

19. Максименко В. І. Теорія та методика викладання історико-побутового танцю : навчально-методичний посібник. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2015. 107 с.

20. Максименко В. І. Методичні аспекти викладання віртуозних рухів. Проблеми мистецької освіти : збірник науково-методичних статей / за ред. О. Я. Ростовського. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2015. Вип. 9. С. 245–252

21. Максименко В. І. До сутності поняття художньо-творчий досвід. Теорія і методика мистецької освіти : збірник науково-методичних статей / за ред. Ю. Ф. Дворника, О. В. Коваль. Ніжин, 2018. Вип. 2. 2018. С. 31–38

22. Максименко В. І. Щодо питання феномену творчості особистості хореографа у синергетичних вимірах. Проблеми мистецької освіти : збірник науково-методичних статей / за ред. Ю. Ф. Дворника, О. В. Коваль. Ніжин, 2019. Вип. 12. С. 19–25

23. Максименко В. І. Народний костюм (український) : навчально-наочний посібник для студентів денної та заочної форми навчання для самостійної підготовки за спеціальністю 024 Хореографія. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2020. 147 с.

24. Максименко В. І. Самостійна робота студентів-хореографів в умовах дистанційного навчання. Теорія і методика мистецької освіти : збірник науково-методичних статей / за ред. Ю. Ф. Дворника, О. В. Коваль. Вип. 4. Ніжин, 2020. С. 109–120

25. Максименко В. І. Вплив творчого потенціалу на формування художньо-творчого досвіду хореографа у процесі фахової підготовки. V Мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О.Я. Ростовського «Мистецька освіта України: здобутки та виклики ХХІ століття»: збірник науково-методичних статей. Ніжин. 2021. Вип. 5. С. 69–75

Читати повністю

Схожі дисертації

0524U000395

Шевчук Олександра Олегівна

Теорія і практика застосування технологій дистанційного навчання у професійній підготовці фахівців з охорони кордону в країнах Європейського Союзу.

0524U000392

Канова Людмила Петрівна

Теоретичні та методичні засади професійної іншомовної підготовки офіцерів ЗСУ за стандартами НАТО

0524U000368

Соловйов Валерій Федорович

Теоретичні та методичні засади педагогічної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання

0524U000330

Лелека Віталій Миколайович

Теоретичні та методичні засади виховання фізичної культури студентів в університетах США

0524U000305

Повідайчик Михайло Михайлович

"Теорія і практика формування конкурентоспроможності майбутніх учителів математики в процесі науково-дослідницької діяльності"