Вишневецька М. В. Методика формування естетичної культури майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки.

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0823U101087

Облікова картка дисертації

0823U101087.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

11-12-2023

Спеціалізована вчена рада

ДФ 26.133.047 (ID 2818)

Київський університет імені Бориса Грінченка

Анотація

У дисертації представлене цілісне дослідження проблеми формування естетичної культури майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки. Проаналізовано стан розробленості проблеми формування естетичної культури майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки. Визначено певні напрями дослідження зазначеного феномену, а саме: аналіз причин, що зумовлюють недостатній рівень сформованості естетичної культури; висвітлення вимог до вчителів музичної освіти та специфіки їх фахової підготовки у контексті реалізації сучасної стратегії музичної освіти; виокремлення напрямів удосконалення фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва; дослідження різних аспектів формування фахової, вокальної, вокально-хорової, вокально-педагогічної, концертно-виконавської, ціннісної, міжкультурної компетентностей; розробка проблеми формування професійної, педагогічної, комунікативної, виконавської, вокально-сценічної, сценічно-образної, художньо-методичної культури; аналіз метафоризації постнекласичного освітнього процесу у вищій школі та міжпредметність мистецької освіти; обґрунтування методики формування готовності до диференціації професійної підготовки студентів-музикознавців; визначення специфіки організації самостійної роботи майбутніх учителів музичного мистецтва; аналіз функції, потенціалу та алгоритмів проєктної діяльності у підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва; розгляд методичних аспектів формування національної самосвідомості майбутніх учителів музичного мистецтва; дослідження проблеми формування музично-естетичної культури майбутніх учителів музичного мистецтва засобами фестивального руху; дослідження проблематики диригентсько-хорової підготовки, теоретичних та методичних основ професійної мистецької освіти.

Читати повністю

Публікації

1. Вишневецька М. В. Наукові підходи до формування естетичної культури майбутніх вчителів музичного мистецтва у процесі фахової підготовки. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2020. Вип. 1(21), ч. 2. С. 57-63. ISSN видання 2307-4914. DOI статті https://doi.org/10.31499/2307-4914.1(21).2020.210221 Вебпосилання на видання http://psv.udpu.edu.ua/issue/view/12884

2. Вишневецька М. В. Естетичні потреби у фаховій діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва: теоретичний аспект проблеми. Науковий журнал Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі. 2020. № 5. С. 43-48. ISSN видання 2518-766X. DOI статті https://doi.org/10.28925/2518-766X.2020.5.8 Вебпосилання на видання https://mmod.kubg.edu.ua/index.php/journal/issue/view/7

3. Вишневецька М. В. Формування естетичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва з використанням цифрових технологій. 2021. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Випуск 195. С. 167-171. ISSN видання 2521-1919 (Online) ISSN видання 2415-7988 (Print). DOI статті https://doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-195-167-171 Вебпосилання на видання https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/issue/view/18

4. Вишневецька М. В. Сутність та структура естетичної культури майбутніх учителів музики. Витоки педагогічної майстерності. 2022. Випуск 29. С. 62-69. ISSN видання Print 2075 – 146X, Online 2616-6623. DOI статті https://doi.org/10.33989/2075-146x.2022.29.264255 Вебпосилання на видання http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19286

5. Вишневецька М. В. Стан дослідженості проблеми формування естетичної культури майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі диригентсько‐хорового навчання. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2022. № 4 (118). ISSN видання 2414-9799 (Online), ISSN 2312-5993 (Print). DOI статті https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/09/Вишневецька.pdf Вебпосилання на видання https://pedscience.sspu.edu.ua/?page_id=4701

6. Ivaniuk H., Oleksiuk O., Vyshnevetska M. Sociocultural dominants of developing students’ value intentions: context of civilization challenges. Amazonia Investiga. 2021. Volume 10, Issue 45. P. 9-19. ISSN видання 2322 – 6307. DOI статті https://doi.org/10.34069/AI/2021.45.09.1 Вебпосилання на видання https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/issue/view/46

Читати повністю

Файли

autoreferat-Анотація_Вишневецька М-В--orig.pdf

Дис_Вишневецька М-В-.pdf

Схожі дисертації

0824U001211

Чжан Кай ...

Розвиток цифрової компетентності здобувачів закладів вищої освіти в умовах змішаного навчання (на прикладі Китайської народної республіки).

0824U001214

Рубльова Наталія Олександрівна

Формування цифрової компетентності педагогів в інформаційно-освітньому середовищі неперервної освіти.

0824U001194

Севрук Вячеслав Анатолійович

Формування педагогічної культури майбутніх офіцерів Сухопутних військ у процесі вивчення гуманітарних дисциплін

0824U001111

Табака Ольга Миронівна

Педагогічні умови розвитку мовлення старших дошкільників засобами дитячої періодики (перша чверть ХХІ ст.)

0824U001045

Денисяк Юлія Василівна

Формування здоров’язбережувальної компетентності дітей в умовах закладу дошкільної освіти (кінець ХХ – початок ХХІ століття)