Стукало О. А. Підготовка майбутніх ветеринарів до професійного спілкування у процесі вивчення гуманітарних дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0824U000761

Облікова картка дисертації

0824U000761.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 015 - Професійна освіта (за спеціалізаціями)

14-03-2024

Спеціалізована вчена рада

РСВР 080

Національний університет біоресурсів і природокористування України

Анотація

Визначено основні аспекти підготовки майбутніх ветеринарів до професійного спілкування, які передбачають: вивчення української мови за професійним спрямуванням, вивчення однієї з іноземних мов, вивчення латинської мови. Констатовано, що підготовка майбутніх ветеринарів до професійного спілкування розглядається зарубіжними науковцями практично на одному рівні важливості із фаховими дисциплінами. Особлива увага приділяєся ефективному міжособистісному спілкуванню та управлінню конфліктами. Визначено педагогічні умови, які сприятимуть формуванню готовності майбутніх ветеринарів до професійного спілкування у процесі вивчення гуманітарних дисциплін: забезпечення позитивної мотивації майбутніх ветеринарів до професійного спілкування; різноаспектна мовна підготовка майбутніх ветеринарів у освітньому процесі; використання комплексу традиційних та інтерактивних технологій у процесі підготовки майбутніх ветеринарів до професійного спілкування. Розроблено структурно-функціональну модель процесу формування готовності майбутніх ветеринарів до професійного спілкування. Уточнено критерії, показники і рівні сформованості готовності майбутніх ветеринарів до професійного спілкування. До критеріїв сформованості готовності майбутніх ветеринарів до професійного спілкування віднесено: мотиваційний, когнітивний, оперативний. На основі ступеня прояву низки показників визначених критеріїв виокремлено рівні сформованості досліджуваного феномену: високий, середній і низький. Розглянуто можливість використання у процесі формування готовності майбутніх ветеринарів до професійного спілкування інтерактивних технологій навчання. Констатовано, що інтерактивні технології навчання – це навчання студентів таким чином, щоб вони брали активну участь у цьому процесі. Представлено деякі із можливих видів занять, базованих на використанні інтерактивних технологій. Експериментальна перевірка результативності визначених і теоретично обґрунтованих педагогічних умов формування готовності майбутніх ветеринарів до професійного спілкування у освітньому процесі аграрних закладів вищої освіти підтвердила їх ефективність. Результати дисертаційного дослідження можуть бути використані для формування готовності майбутніх ветеринарів до професійного спілкування у закладах вищої освіти, які здійснюють підготовку таких фахівців, а також у системі підвищення кваліфікації викладачів цих закладів.

Читати повністю

Публікації

Стукало О. А. Роль української мови за професійним спрямуванням у становленні майбутнього ветеринара. Педагогіка вищої та середньої школи. 2012. Вип. 34. С. 125 – 132.

Стукало О. А. Особливості педагогічного спілкування у вищому аграрному навчальному закладі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2013. Вип. 33 (86). С. 622 – 626.

Стукало О. А. Особливості професійного спілкування в діяльності фахівця-аграрія. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка. Психологія. Філософія». 2013. Вип. 192. Ч .2. С. 183 – 189.

Стукало О. А. Латинська наукова термінологія у професійному мовленні майбутніх ветеринарів. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Філологічні науки». 2013. Вип. 186. Ч .2. С. 119 – 123.

Стукало О. А. Формування професійного спілкування майбутніх ветеринарів. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка. Психологія. Філософія». 2014. Вип. 199. Ч .1. С. 346 – 351.

Стукало О. А. Методи професійного навчання латинської мови майбутніх ветеринарів. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Філологічні науки». 2014. Вип. 206. С. 191 – 199.

Stukalo O. A. Latin terminology in the professional speech of future veterinarians. Innovative Pedagogy. 2020. Iss. 22. Part 3. P. 99 – 102.

Stukalo O. A. Pedagogical conditions of future veterinarians preparation for professional communication. Pedagogy of creative personality formation in higher and general academic schools. 2020. Iss. 69. P. 222 – 229.

Stukalo О. A. Professional culture in the context of future veterinarians training. Naukowyi Chasopys Drahomanov Ukrainian State University. Series 5. Pedagogical sciences: realities and perspectives. 2021. Iss. 84. P. 93–97.

Stukalo O. A. Modern approaches to teaching a foreign language at agricultural higher education institution. Pedagogy of creative personality formation in higher and general academic schools. 2022. Iss. 81. P. 74 –77.

Стукало О. А. Методичні особливості викладання латинської мови майбутнім ветеринарам. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2022. Вип. 48. Т. 2. С. 233 – 237.

Stukalo О. A. The role of a foreign language in the preparation of agricultural universities students for professional communication. Pedagogy of creative personality formation in higher and general academic schools. 2022. Iss. 85. P. 40 – 44.

Stukalo O. A. Foreign professional communication teaching of agricultural universities students. Virtus: Scientific Journal. 2017. № 14. P. 123–126.

Stukalo O. A. Peculiarities of professional communication formation of future veterinarians. Virtus: Scientific Journal. 2018. № 23. P. 161–164.

Stukalo O. A. Formation of professional communication skills of agricultural universities students. Virtus: Scientific Journal. 2019. № 32. P. 120–123.

Stukalo E. A. The use of interactive technologies in the training of future veterinarians. Colloquium-journal. 2021. № 7 (94). P. 20 – 23.

Stukalo О. A. Training of future veterinarians for professional communication by means of interactive technologies. Scientific review. 2021. № 2 (74). P. 26 – 35.

Читати повністю

Файли

autoreferat-Anotacia_Стукало.pdf

dis_Стукало.pdf

Схожі дисертації

0824U001086

У- Юєюань --

Формування професійного іміджу в майбутніх молодших бакалаврів-журналістів в процесі підготовки у закладах фахової передвищої освіти

0824U000954

Ван Вей ...

Формування художньо-педагогічної ментальності майбутніх учителів образотворчого мистецтва у професійній підготовці

0824U000960

ШИМАН Ірина Анатоліївна

Формування інноваційної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у професійній підготовці

0824U000713

Голєва Марія Сергіївна

Формування проєктної компетентності майбутніх менеджерів у процесі професійної підготовки

0824U000722

Шевченко Максим Олександрович

Формування інклюзивної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у професійній підготовці