Бурдуваліс К. М. Розвиток народної освіти на Поділлі (1864–1917 рр.)

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0825U000893

Облікова картка дисертації

0825U000893.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

30-04-2025

Спеціалізована вчена рада

PhD 8046

Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

Анотація

У дисертаційній роботі досліджено еволюцію народної освіти на Поділлі в 1864–1917 рр., вплив соціально-економічних, політичних і культурних факторів на освітню систему. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: вперше – здійснено цілісний аналіз розвитку народної освіти на Поділлі1864–1917 рр. у контексті освітньої політики уряду Російської імперії; систематизовано та охарактеризовано історико-педагогічну літературу з теми дослідження; виокремлено основні етапи розвитку народної освіти в досліджуваний період; розкрито основні ідеї щодо стратегії розвитку народної освіти на Поділлі; визначено шляхи реалізації планів та задумів щодо діяльності навчальних закладів на Поділлі; – введено до наукового обігу раніше невідомі документи та матеріали з фондів центральних і регіональних архівів, у яких відображено діяльність навчальних закладів; – подальшого розвитку набув аналіз наукової бази, зосередженої в мемуарах, спогадах, публіцистичних творах. Практичне значення одержаних результатів полягає у збагаченні наявних знань про освітні процеси на Поділлі в 1864–1917 рр. На основі дослідження розроблено спецкурс – Бурдуваліс К.М. «Народна освіта на Поділлі в 1864–1917 рр.: історичний контекст та педагогічні ідеї» та збірник документів та матеріалів – Шоробура І. М., & Бурдуваліс К. М. «Народна освіта на Поділлі в 1864–1917 рр.: документи та матеріали». Основні положення дослідження можуть бути використані викладачами та здобувачами освіти під час вивчення таких навчальних дисциплін: «Історія педагогіки», «Педагогіка», «Методика викладання виховної роботи». Зібраний та узагальнений матеріал, теоретичні висновки, основні положення та результати дисертації можуть бути використані на лекціях, семінарських і практичних заняттях з історії педагогіки, історії України, історії української культури, педагогіки, філософії освіти, краєзнавства та народознавства восвітньому процесі вищих педагогічних навчальних закладів. Також ці матеріали можуть бути корисними для проведення виховних заходів, гурткової роботи, підготовки монографій, підручників, посібників, статей, дисертацій, дипломних і курсових робіт з актуальних питань окресленої теми.

Читати повністю

Публікації

Бурдуваліс, К. (2023 a). Політика Російської імперії щодо заснування та діяльності народних шкіл в Подільській губернії. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 90, 8–11. doi: https://doi.org/10.32782/1992-5786.2023.90.1

Бурдуваліс, К. (2023 b). Розвиток народних шкіл в Подільській губернії в 60-90 роках ХІХ століття. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 91, 8–11. doi: https://doi.org/10.32782/1992-5786.2023.91.1

Бурдуваліс, К. (2023 c). Етапи становлення та розвитку народної освіти на Поділлі (1864–1917). Педагогічний дискурс, 34, 83–87. doi: https://doi.org/10.31475/ped.dys.2023.34.12

Шоробура, І., & Бурдуваліс, К. (2024 a). До питання організації навчального процесу в початкових школах Подільської губернії в другій половині ХІХ – на початку ХХ століть. Педагогічний альманах, 55, 252–257. doi: https://doi.org/10.37915/pa.vi55.525

Бурдуваліс, К. (2024 b). Діяльність шкіл національних меншин на Поділлі у 1864–1917 рр. Молодь і ринок, 10 (230), 144–149. doi: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.313135

Бурдуваліс, К. (2024 c). Джерельна та історіографічна база дослідження розвитку народної освіти на Поділлі в 1864–1917 роки. Педагогічний альманах, 56, 161–165. doi: https://doi.org/10.37915/pa.vi56.575

Bourdouvalis, K. (2023). The contribution of zemstvo institutions to the formation of public education in the Podillya province. Journal of Education, Health and Sport, 50 (1), 174–180. doi: https://dx.doi.org/10.12775/JEHS.2023.50.01.014

Бурдуваліс, К. (2024 a). Шляхи та засоби організації навчального процесу в народних школах Подільської губернії в другій половині ХІХ століття. Актуальні проблеми розвитку освіти в сфері туризму, фізичної культури та спорту. Матеріали VIІ всеукр. наук.-практ. конф. (с. 16–20). Хмельницький: ХГПА.

Бурдуваліс, К. (2024 b). Зміст та методичне забезпечення навчання в народних школах Подільської губернії. Студентська молодь у науці. Матеріали всеукр. студ. наук.-практ. конф. (с. 312). Хмельницький: ХГПА.

Бурдуваліс, К. (2024 c). Освіта в Подільській губернії в другій половині ХІХ століття: історичний аспект. Освіта і формування конкурентоспроможності фахівців в умовах євроінтеграції. Матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (с. 88–90). (м. Мукачево, 24–25 жовт. 2024 р.). Мукачево; Ужгород: РІК-У.

Бурдуваліс, К. (2024 d). Педагогіка партнерства в новій українській школі: уроки історії з Подільської губернії (1864–1917). Шляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення. Матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф. (с. 42–46). Київ: ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».

Бурдуваліс, К. (2024 i). Початкова та середня освіта в Подільській губернії у фондах Державного архіву Хмельницької області. Поділля і Південно-Східна Волинь: матеріальна та духовна культура краю. Матеріали І всеукр. міждисц. наук.-практ. конф. (м. Хмельницький, 12 квіт. 2024 р.). (с. 87–93). Хмельницький: ХГПА. Вип. 1.

Бурдуваліс, К. (2024 f). Історичні аспекти соціального виховання в Україні: аналіз документальних свідчень як основа для сучасних стратегій виховання особистості. Сучасні реалії та перспективи соціального виховання особистості в різних соціальних інституціях. Матеріали всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 220-річчю від дня заснування Університету. (с. 27–29). Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди.

Бурдуваліс, К. (2025). Релігійний чинник у розвитку народної освіти на Поділлі (1864–1917 рр.): історичні та порівняльні аспекти духовно-інтелектуального виховання. Духовно-інтелектуальне виховання і навчання в XXI столітті. Матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 29 лист. 2024 р.). (с. 123-128). Харків: Бостон; Кельн: НДВП «Інтелект-Експрес-Капітал».

Бурдуваліс, К. (2022). Інтегрований спецкурс «Народна освіта на Поділлі в 1864-1917 роках: історичний контекст, соціально-політичні фактори та педагогічні ідеї»: навч.-метод. посіб. Хмельницький: ХГПА.

Шоробура, І. М., & Бурдуваліс, К. М. (упоряд.). (2024). Народна освіта на Поділлі в 1864–1917 роках: документи та матеріали. Хмельницький: ФОП Драчук І.В.

Читати повністю

Файли

Bourdouvalis_dys.pdf

autoreferat-Бурдуваліс_анотація.pdf

Схожі дисертації

0825U000922

Сокіл Анна Андріївна

Дидактичні умови змішаного навчання майбутніх юристів у закладах фахової передвищої освіти

0825U000885

Марамуха Наталія Петрівна

Формування компетентностей з надання долікарської медичної допомоги у майбутніх бакалаврів фізичної культури і спорту

0825U000883

Ван Чень ...

Формування драмогерменевтичного досвіду майбутніх викладачів вокалу в університетах України і Китаю

0825U000888

Шумков Ігор Олександрович

Формування фахової компетентності майбутніх офіцерів військової розвідки в умовах інформаційно-освітнього середовища вищого військового навчального закладу

0825U000890

Рудинський Віталій Вікторович

Формування готовності майбутніх фахівців сил спеціальних операцій (спеціального призначення) до професійної діяльності в умовах змішаного навчання у вищих військових навчальних закладах