Slovik O. Formation of Future Primary School Teachers' Readiness to Apply Creative Teaching Technologies in Professional Activity

Українська версія

Thesis for the degree of Doctor of Philosophy (PhD)

State registration number

0824U003190

Thesis Registration Form

0824U003190.pdf

Applicant for

Specialization

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

05-11-2024

Specialized Academic Board

ДФ 74.053.056

Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University

Essay

The dissertation is devoted to the topical issue of forming the readiness of future primary school teachers for the effective use of creative technologies in the educational process. The study substantiated the pedagogical conditions for the formation of such readiness, developed a model that includes whole-methodological, content-organizational and diagnostic-resultative blocks. It was found that the systematic use of active forms and methods of learning, deepening of knowledge about creative technologies and the creation of individual educational trajectories contribute to increasing the level of readiness of future teachers. The results of the research are of practical importance for improving the training of future teachers. The main goal of the research is formulated - the development and testing of a model for the formation of the readiness of future teachers to use creative technologies. Specific tasks aimed at achieving this goal are specified. Object and subject of research. The field of research (training of future teachers) and specific aspects to be studied (pedagogical conditions for the formation of readiness) are determined.

Read more

Research papers

1. Словік О. М. Теоретичний аналіз застосування технологічного-креативного підходу у підготовці майбутніх учителів початкових класів. Гуманітарні студії: педагогіка, психологія, філософія, 2023. № 14(1). С. 85−93.

2. Словік О. М. Сутність поняття «технологія навчання»: сучасні методологічні підходи. Вісник науки та освіти, 2024. Вип. № 1(19). С. 1271−1283

3. Словік О. М. Організація творчої діяльності майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Ужгород-Кропивницький : Видавництво «Код», 2024. Вип. 6. С. 119−123.

4. Словік О. М. Психолого-педагогічний аналіз підготовки майбутнього вчителя початкової школи до активізації творчого потенціалу учнів. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2024. Вип. 213. С. 228−233.

5. Словік О. М Сутність ігрових креативних технологій навчання. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Ужгород-Кропивницький : Видавництво «Код», 2024. Вип. 7. С. 139−144.

6. Словік О. М. Характеристика педагогічних умов формування готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування креативних технологій навчання. Актуальні питання гуманітарних наук, 2024. Вип. 71, Т. 3. С. 243−248.

7. Hrechanyk, N., Koval, D., Kovalchuk, I., Slovik, O., & Zinchenko, L. Exploring benefits and models of blended learning technology in modern professional training. Amazonia Investiga, 2023. 12(67), С. 54−65.

Read more

Similar theses

0824U003189

Hryhoriy Khomyak

Training of future physical education teachers to organise group interaction of senior pupils in team sports

0824U003191

Inna Lukiіanchuk

Training of future teachers of the Ukrainian language and literature for creative use of educational Internet resources in their professional activity

0824U003185

Mariana P. Dereniuk

Development of Media Education in Higher Education Institutions of Ukraine and the Republic of Poland (90s of the XX century - 20s of the XXI century).

0824U003183

Inna I. Zavulichna

Charitable foundations of Ukraine in the system of training future teachers for charitable activities (the 90 s of the XX - first quarter of the XXI century).

0824U003129

Nataliia Bezdidko

Organizational and pedagogical foundations of correctional assistance to children with disabilities in rehabilitation centers of Ukraine and Germany