Булатевич Н. М. Синдром емоційного вигоряння вчителя.

У роботі проаналізовано структуру та чинники формування синдрому емоційного вигоряння вчителя. Показана роль особистісних властивостей як чинників, що безпосередньо впливають на виникнення та міру вираженості вигоряння. Організаційні умови праці вчителя розглядаються як вторинні, провокуючі чинники вигоряння. Розглядаються також чинники, що протидіють виникненню вигоряння у вчителів. Показано, що педагогічна майстерність як інтегральне утворення в структурі особистості вчителя протидіє виникненню та розвитку вигоряння. Розроблено методичний інструментарій для вивчення педагогічної майстерності вчителя. Проведено порівняльний аналіз міри вираженості синдрому вигоряння серед вчителів з представниками інших професій типу "людина - людина". Описано та впроваджено три напрямки профілактичної роботи з вигорянням вчителя. В роботі представлено розроблений та впроваджений в практичну роботу тренінг профілактики та корекції негативних явищ, пов'язаних зі синдромом вигоряння, показано ефективність його використання.