Слободянюк Д. П. Клініко-психологічні особливості, психокорекція і психопрофілактика дезадаптації у студентів з соціальною фобією

У дослідженні, на основі комплексного обстеження на базі Центру медико-психологічного консультування Вінницького національного медичного університету імені М. І. Пирогова МОЗ України 120 студентів І-ІІ курсів медичного та стоматологічного факультетів, здійснено наукове обґрунтування та наведено практичне вирішення актуального завдання психокорекції та психопрофілактики соціальної дезадаптації у студентів з соціальною фобією, що зроблено на основі аналізу та комплексної оцінки клініко-психопатологічних, психосоціальних та інтерперсонально-комунікативних чинників її виникнення. В ході роботи вивчено прояви соціальної дезадаптації у студентської молоді з соціальною фобією, проаналізовано клініко-психопатологічні феномени соціальної фобії як підґрунтя соціальної дезадаптації, досліджено вплив психосоціальних чинників на розвиток соціальної дезадаптації у студентів з соціальною фобією, визначено роль емоційного і соціального інтелекту в ґенезі соціальної дезадаптації у студентської молоді з соціальною фобією. На основі узагальнення отриманих даних, встановлені чинники, маркери та індикатори соціальної дезадаптації у студентів з соціальною фобією, що стало підґрунтям обґрунтування, розробки і впровадження програми психокорекції та психопрофілактики соціальної дезадаптації у студентів з соціальною фобією, ефективність якої доведена на засадах доказової медицини.