Орел О. О. Психокорекція когнітивних порушень у хворих на розсіяний склероз

Об’єкт дослідження: когнітивні порушення у хворих на розсіяний склероз. Мета роботи: на підставі виявлення нейропсихологічних особливостей та когнітивного дефіциту хворих на розсіяний склероз адаптувати методику реабілітації їх когнітивних функцій. Методи: теоретичні – аналіз науково-дослідницьких джерел; емпіричні – тестування, формуючий експеримент; математико-статистичні. Наукова новизна: в роботі було здійснено теоретичний аналіз даних про когнітивні порушення у хворих на розсіяний склероз і відповідні засоби реабілітації; на основі узагальнення теоретичних рекомендацій до реабілітації було побудовано теоретичну модель принципів реабілітації когнітивних функцій; було визначено, що серед представлених методик когнітивної реабілітації найбільш відповідною принципам когнітивної реабілітації є ERICA; ця методика була адаптована в дисертаційній роботі для застосування на українській вибірці; було визначено ступінь порушення когнітивних функцій у хворих на розсіяний склероз та визначено, що більшість із пацієнтів мають ці порушення; було проведено дослідження ефективності методики ERICA в порівнянні із неспеціалізованими методиками тренування когнітивних функцій та визначено, що ERICA має значущо вищу ефективність. Практичне значення: розроблено стратегію реабілітації когнітивних функцій у хворих на розсіяний склероз, що спирається на теоретичний базис, та визначено її ефективність. Ефект впровадження – високий. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти.